دانلود انواع مقاله
(پروژه، مقاله، پایان نامه، گزارش کارآموزی، سوالات استخدامی، طرح توجیهی و...)دانلود انواع مقاله
(پروژه، مقاله، پایان نامه، گزارش کارآموزی، سوالات استخدامی، طرح توجیهی و...)پروپوزال بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباطی در بهبود روابط بین فردی و تعارضات درون مدرسه ای در دانش آموزان دختر قلدر پایه…
دسته: روانشناسی
حجم فایل: 55 کیلوبایت
تعداد صفحه: 14
انسان ذاتاً موجودی اجتماعیست وماهرروزبه گونه های مختلف با یکدیگردرارتباطیم تااندیشه ها، احساسات وتمایلات خود را به یکدیگر منتقل کنیم. میزان علاقه واحترام خود را نشان دهیم ورنج واندوه، شادمانی وخرسندی وشک ودودلی خود را با دیگران درمیان بگذاریم. یک ارتباط ساده یایک مجموعه ارتباطات، خواسته یا ناخواسته، ازپیش تعیین شده یااتفاقی، فعال یامنفعل، به هرحال یکی ازابزارهای کلیدی ارضاء نیازها، کسب نتایج ومتجلی ساختن آرزوهای ماست. (کول، کریس، 1376)
توانائی برقراری ارتباط خوب به ایجاد روابط بین فردی مثبت و موثر می انجامد و یکی از این موارد، توانائی ایجاد روابط دوستانه است که در سلامت روانی و اجتماعی و روابط گرم به عنوان یک منبع مهم و روابط اجتماعی سالم نقش بسیار مهمی دارد (حاجی آخوندی، زهرا، 1390)
در این میان مدرسه به عنوان اصلی ترین نهاد تعامل و ارتباط بعد از خانواده است که زندگی اجتماعی کودک در آن شکل می گیرد. ولی متاسفانه مدارس بخشی چنان معمولی از زندگی ما شده اند که به راحتی نسبت به نقش استثنائی و خارق العاده آن بی توجه هستیم. مدارس اولین و مهمترین مکان یادگیری هستند که در آنجا لیاقت ها و توانایی هابه بار می نشیند. در عین حال مدارس مکان های حفظ ایمنی، مراقبت، و ترغیب ایجاد تندرستی و اعتماد به نفس و ایجاد ارتباط سالم است که لازمه استقلال در بزرگسالی است. و پرورش شخصیت اخلاقی به عنوان هدف غائی در تعلیم و تربیت، مطرح است و رسیدن به آن پایه، مستلزم توجه به نیازهای روان شناختی و اصول بهداشت روانی شاگردان است. (اتکینسون، مری، 1383).
قیمت: 15,000 تومان
پرسشنامه استرس شغلی…
پرسشنامه استرس شغلی پرسشنامه حاضر به منظور تکمیل پایان نامه تحصیلی در مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی با عنوان بررسی میزان استرس شغلی طراحی شده است. خواهشمند است با پاسخگوئی به سوالات مطرح شده، ما را در اجرای این تحقیق و دستیابی به اهداف آن یاری فرمائید. لازم به ذکر است که اطلاعات حاصل از این پرسشنامه تنها در جهت کار تحقیقی مورد استفاده قرار می گیرد.
پرسشنامه استاندارد رضا یتمندی زناشویی «انریچ»…
عنوان پرسشنامه: استاندارد رضا مندی زناشویی «انریچ»
طبقه بندی: روانشناسی
برای بررسی رضایت زناشویی، پرسشنامه انریچ استفاده گردید. این پرسشنامه به عنوان یک ابزار معتبر در تحقیقات متعددی برای سنجش رضایت زناشویی مورد استفاده قرار گرفته است. هدف این پرسشنامه تعیین حیطه های کاری و نقاط قوت روابط زناشویی بوده است پرسشنامه «انریچ» شکل 115 سؤالی و نیز 125 سؤالی وجود دارد که برای ارزیابی زمینه های بالقوه مشکل زا یا شناسایی زمینه های قوت و پرباری رابطه زناشویی به کارمی رود همچنین از این پرسشنامه برای تشخیص زوج هایی استفاده می شود که نیاز به مشاوره و تقویت رابطه خود دارند در ایران فرم کوتاه آزمون با 47 پرسش مورد هنجاریابی قرار گرفت در مطالعه فعلی از نسخه 47 سؤالی آن استفاده شده است. محققان با دسته بندی پرسش های مرتبط، 47 پرسش فوق را به 9 مؤلفه شامل: موضوعات شخصیتی، ارتباط دوتایی، حل تعارض، مدیریتمالی، فعالیت های اوقات فراغت، رابطه جنسی، فرزندپروری، ارتباط با اقوام و دوستان و جهت گیری مذهبی تفکیک کرده اند. که هر یک از این مؤلفه ها بعد خاصی از رضایت زناشویی را اندازه می گیرند Olson و همکاران ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه را 92/0 و سلیمانیان و نوابی نژاد 95/0 گزارش کرده اند. پرسش های این پرسشنامه بر اساس مقیاس لیکرت پنج تایی از 1 تا 5 کدگذاری شدند. در ضمن برخی از پرسش ها به صورت معکوس نمره گذاری شدند. در پرسشنامه رضایت زناشویی Enrich، پاسخ به سؤالات به صورت طیف لیکرت 5 درجه ای از 5=کاملاً موافق تا 1=کاملاً مخالف بوده، کمترین نمره 47 و بیشترین نمره 235 است وافرادی که نمرات آنها زیر 150 است دارای میزانی از ناسازگاری زناشویی هستند. روایی و اعتبار این پرسشنامه در پژوهشی توسط سلیمانیان برآورد گردید.
پرسشنامه ارزیابی عوامل استرس زای شغلی مدیران آموزشی…
فرمت فایل: WORD قابل ویرایش (Doc یا Docx) طبقه بندی: روانشناسی
پرسشنامه ای که در اختیار شما قرار گرفته، برای انجام پژوهش به منظور ارزیابی عوامل استرس زای شغلی مدیران آموزشی تنظیم گردیده است. لذا از شما مدیر گرامی، درخواست می شود برای کمک به جمع آوری اطلاعات مورد نیاز، از طریق ارائه پاسخ دقیق به گزینه های این پرسشنامه، ما را در اجرای این کار، یاری فرمائید.
پایانامه بررسی میزان افسردگی در بین معلمین مدارس استثنایی و عادی…
دسته: روانشناسی
حجم فایل: 127 کیلوبایت
تعداد صفحه: 117
مقدمــــــه:
در زبان روزمره اصطلاح افسرده به یک حالت احساسی و واکنشی به یک واقعیت و سبک رفتار مختص فرد به کار می رود.
احساس افسردگی باور معمول به عنوان اندوه شناخته می شود و امکان دارد بعد از منازعه با یک دوست عدم رضایت و احساس حقارت از انجام یک شغل حادث گردد همچنین بیماری های روانی از بدو پیدایش بشر وجودداشته باشد. و هیچ فردی در مقابل آن مصونیت ندارد و خطری است که انسان را مرتباً تهدید می کند.
در قرن حاضر دگرگونی هایی در شیوه ی زندگی و روابط اجتماعی به وجود آمده و این تلاش برای صنعتی شدن و هم چنین گسترش شهرنشینی بر سلامت انسان اثر سوء گذاشته و بسیاری از بیماری های روانی در کشور های پیشرفته و در حال توسعه بوجود آورده است که یکی از شایعترین آنها همان افسردگی است که در بالا به آن اشاره شد.
فرد را از لحاظ جسمانی و روانی آشفته می سازد و باعث مراجعات افراد به روانپزشکان و روانشناسان و دیگر متخصص می گردد. و چون بشر امروزی در دیگر مسائل و مشکلات روزمره از قبیل فرزندان مسکن شغل مناسب درآمد کافی روابط خانوادگی و... می باشد. (مهریار، امیر هوشنگ، 1373)
فرد فرصت کافی برای حل مشکل خویش نداشته و مدام در حال تلاش و تکاپو برای به دست آوردن ثروت و مسکن و تامین احتیاجات خانواده است و فرصت کافی برای تفریح و رسیدگی به فرزندان و روابط صمیمانه ندارد و همین باعث می شود فرد انرژی خود را از دست بدهد و علاقه خود را به تحصیل شغل و بطور کلی زندگی و آینده از دست بدهد و باعث وگوشه گیری تنهایی و غم و اندوه و در نهایت افسردگی بشود.
- فصل اول: کلیات تحقیق
- مقدمه
- اهداف تحقیق
- فایده و اهمیت تحقیق
- بیان مساله
- موضوع تحقیق
- فرضیه تحقیق
- تعریف مفاهیم و واژه ها
- تعریف عملیاتی اضطراب
- تعریف عملیاتی افسردگی
- فصل دوم: پیشینه تحقیق
- تاریخچه اضطراب
- تاریخچه افسرد گی
- تعاریف و نظریه های اضطراب
- تعاریف و نظریه های افسردگی
- 1- افسردگی از دیدگاه روان پویایی
- 2- افسردگی از دیدگاه رفتار گرایان
- 3- افسردگی ا زدیدگاه شناختی
- 4- افسردگی از دیدگاه اجتماعی
- نظریه ملانی کلاین
- نظریه کامرون
- نظریه ادوارد بیبرنیک
- نظریه الکساندر لوئی
- انواع اضطراب
- 1- اضطراب موقعیتی
- 2- اضطراب خصیصه ای
- انواع افسردگی
- 1- افسردگی در نوجوانی
- 2- افسردگی پنهان
- 3- افسردگی اتکائی
- 4- افسردگی رجعتی
- 5- افسردگی پس از زایمان
- 6- افسردگی نوروتیک
- 7- افسردگی عضوی
- 8- افسردگی علاقی
- 9- افسردگی ناشی از موفقیت
- 10- افسردگی ناشی از مصرف دارو
- 11- افسردگی در نتیجه پیری
- 12- افسردگی فصلی
- 13- افسردگی در دانشجویان
- ملاک های تشخیص اضطراب DSMIV
- ملاک های تشخیص اضطراب ناشی از اختلال طبی عمومی
- ملاک های تشخیص اختلال اضطراب منتشر
- ملاک های تشخیص دوره افسردگی عمده DSMIV
- درمان اضطراب
- 1-درمان دارویی اضطراب
- 2- روش های خود میزانی کاهش اضطراب
- انواع درمان های اختلالات افسردگی
- 1-درمان افسردگی پسیکوزی:
- الف) درمان های فیزیکی وزیست شناسی
- ب) شیمی درمانی
- الف – درمان های فیزیکی و زیست شناسی
- ب) روان درمانی
- درمان دارویی افسردگی بر اساس نظریه زیست شناسی
- الکتروشوک درمانی
- درمان افسردگی بر اساس نظریه روان پویائی
- درمان افسردگی بر اساس نظریه یاد گیری
- انواع درمان های افسردگی
- 1- شناخت درمانی
- 2-رفتار درمانی
- 3- درمان بین فردی (IPT)
- 4- روان درمانی تحلیل گرا
- 5- روان درمانی حمایتی
- 6- گروه درمانی
- 7- روان درمانی خانواده
- فصل سوم: روش پژوهش
- جامعه آماری
- آزمودنی ها
- نمونه و روش نمونه گیری
- ابزار تحقیق
- 1-تحول هشیاری نسبت به خود O3
- 2- نیروی من
- 3- گرایش پارانویایی L
- 4- گرایش به گنهکاری O
- 5- تنش ارگی O4
- خصوصیت های آزمون افسردگی «بک»
- اعتبار و ثبات آزمون افسردگی
- روش و اجرای آزمون افسردگی
- پرسشنامه آزمون افسردگی
- مزایای آزمون افسردگی
- نمره گذاری آزمون افسردگی
- جدول تخمین میزان افسردگی
- جدول هنجار گزینی ایرانی مقیاس افسردگی بک
- معیارها و میزان های عددی آزمون افسردگی
- روش نمره گذاری
- فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
- تجزیه و تحلیل داده ها
- جدول افسردگی مدارس استثنایی
- جدول افسردگی مدارس عادی
- جدول اضطراب مدارس استثنایی
- جدول افسردگی مدارس عادی
- آزمون فرضیه
- فصل پنجم: نتیجه گیری
- خلاصه مراحل تحقیق
- محدودیت ها
- پیشنهادات
- پرسشنامه آزمون
- آزمون افسردگی بک
- منابع و مأخذ
قیمت: 15,000 تومان