خلاصه
ما به بررسی استخراج داده از صفحات وب می پردازیم. داده های استخراج شده در جداول قرار داده می شود. برای کاربرد، به هر حال، برای کاربرد آن، کافی نیست تا داده ها را تنها از یک سایت خاص استخراج کنیم. درعوض داده های حاصل شده از تعداد زیادی از سایت ها به منظور ایجاد خدمات ارزش افزوده گرداوری می گردد. در چنین مواردی استخراج تنها بخشی از داستان می باشد. بخش دیگر یکپارچه سازی داده استخراج شده به منظور ایجاد پایگاه داده منسجم و پایدار می باشد، زیرا سایت های مختلف معمولا از فرمت های دادهای متفاوتی استفاده می کند. به طور تجربی، یکپارچه سازی به معنی انطباق ستون ها در جداول داده مختلف می باشد که حاوی انواع مشابهی از اطلاعات می باشند (به عنوان مثال نام محصول) و منطبق با ارزش هایی می باشند که از نقطه نظر معنایی مشابه بوده اما در وب سایت های مختلف به طور متفاوتی نشان داده می شوند (برای نمونه کوک و کوکاکولا). متاسفانه پژوهش های یکپارچه محدودی تا به حال در این زمینه خاص انجام شده است. بسیاری از تحقیقات مربوط به یکپارچه سازی داده های وب تمرکزش را نبر روی یکپارچه سازی رابط های پرس و جوی وب قرار داده است. این مقاله دارای چندین بخش در مورد با یکپارچگی داده می باشد. به هر حال بسیاری از ایده های توسعه یافته برای یکپارچه سازی داده های استخراجی کاربردی می باشند زیرا مسائل مشابه می باشند.
ادامه مطلب ...خلاصه
هدف: هدف این مقاله اینست که زمینهای در این موضوع خاص تنظیم نماید تا وضعیت یادگیری الکترونیکی در چین را کاوش کند. این موضوع بستگی به نامتوازن بودن توسعه در نیمه توسعه یافته شرق و نیمه توسعه نیافته غرب دارد. و در واقع بسیاری از دانش آموزانی که در دوره متوسطه فارغ التحصیل میشوند، نمیتوانند وارد دانشگاه های معتبر شوند. این انگیزه های توسعه یادگیری در چین میباشد. اکنون با سرعت توسعه اقتصادی، چین این توانایی را دارد که با ساماندهی عالی دیگر شرایط ضروری برای مدارس و دانشگاهها را فراهم کند. یادگیران الکترونیکی بر این باورند تا به حدی برسند که که به روشهایی با معلمان و اساتید باتجربه وارد گفتگو بشوند. دولت چین گام هایی در جهت پروژههای ملی برای برقراری یا بهبود زیرساخت در آموزشگاه ها و تعدادی از مدارس آنلاین چینی برداشته است و دانشکده های آموزشی برای اجرای برنامهای یادگیری الکترونیکی تاسیس کرده است.
طراحی/روش شناسی/ مسیر: این مقاله موارد مطالعاتی مسایل مهم یادگیری الکترونیکی در چین را دربر دارد. ادامه مطلب ...
چکیده
بعضی از ویژگی های میوه بادام زمینی و هسته آن، از نقطه نظر میزان محتوای رطوبتی آن مورد ارزیابی قرار گرفته اند. در محتوای رطوبتی 4.85% d. b , میانگین طول، ضخامت، پهنا، میانگین قطر هندسی، حالت کروی، حجم واحد و حجم میوه بادام زمینی، به ترتیب برابر با 44.53 میلیمتر، 15.73 میلیمتر، 16.68 میلیمتر، 23.00 میلیمتر، 51.60%، 2.16 گرم و 5.17cm3 می باشد می باشد. مقادیر متناظر برای هسته در محتوای رطوبتی 6.00 db به ترتیب برابر با 20.59 میلیمتر، 8.80 میلیمتر، 10.44 میلیمتر، 12.60 میلیمتر، 57.05%، 1.063 گرم، و 1.14cm3 می باشد. مطالعه بر روی بادام زمینی خشک شده نشان داده است که چگالی حجمی از 243 به 184km/m3 کاهش داشته، ظرفیت واقعی، مناطق مورد نظر و سرعت ترمینال رشد آن از 424 به 545kg/m و از 7.25 به 7.93m/s افزایش داشته است به طوری که سطح رطوبت آن از 4.85% به 32.00% افزایش داشته است. ادامه مطلب ...