تغییر فلگ یا پرچم های زبان اسمبلی…

دسته: قالب و گرافیک

حجم فایل: 3 کیلوبایت

تعداد صفحه: 1

تغییر فلگ یا پرچم های زبان اسمبلی

قیمت: 2,000 تومان

تغییر شکل های ناهمگن ماده ی مقید الاستیک…

تغییر شکل های ناهمگن ماده ی مقید الاستیک: این قسمت برآیند بخش ۱ است که پاسخ غیرخطی مکانیکی دسته ای از مواد الاستیک ایزوتروپ و همگن که با قید Bell TrV=۳ ارائه شده اند. اگر چه Bell این قید را با کار تجربی در کرنش های پلاستیک محدود کشف کرد، در بخش ۱ برای تغییر شکل های همگن در الاستیسیته ی محدود آزمایش شد.

در اینجا تاکید بر تغییر شکل های ناهمگن محدود مواد ایزوتروپیک همگن، الاستیک با قید Bell است. ۶ گروه حل در ارائه شده است. که این ۶ گروه شامل خمش و کشش یک بلوک مستطیلی، صاف کردن یک لبه ی استوانه ای، متورم سازی، خمش و گسترش و برش قوسی یک لبه ی حلقوی؛ تغییر شکل شعاعی یک پوسته و غشاء کروی شامل تورم، فشار و برگردانی و در نهایت کشش دو محوره و برش سینوسی یک بلوک.

قید Bell، TrV=۳ در تمام تغییر شکل ها باید ارضا شود و نقشی محوری در تغییر شکل ها دارد. یک نتیجه ی جالب قید Bell این است که اگر در کره شعاع داخلی از نصف شعاع بیرونی بزرگتر باشد امکان برگرداندن پوسته نیست. توصیف کرنش متناظر با هر تغییر شکل، حل معادلات تعادل در غیاب نیروهای حجمی، ارائه میدان های تنش و ارائه نتایج فیزیکی را در قسمت های بعدی داریم.

۱. مقدمه

در بخش ۱ ما تئوری ای برای شرح پاسخ غیر خطی مکانیکی دسته ای از مواد الاستیک برای تغییر شکل های محدود ارائه دادیم که به وسیله قید Bell مشخص شده اند. اگر چه Bell (۱,۲) این قید را که کاملا سینماتیکی است در مطالعات آزمایشی در کرنش های پلاستیک محدود کشف کرد. در مطالعه ی (۳) مفهوم الاستیسیته محدود و کاربردهای آن مورد مطالعه قرار گرفته است. هرچند نتایج در مقابل آزمایش های Bell قابل توضیح هستند.

ما قادر به پیش بینی دقت فرمول بندی مشتق شده با آزمایش های اولیه ی Bell هستیم. Bell نشان داده است که تمام داده های تجربی او از توابع خاصی پیروی می کنند. ما دسته ی خاصی از مواد هایپرالاستیک ارائه دادیم که با تابع کار Bell سازگاری دارد. ما آن معادله بنیادین قانون Bell نامیده ایم.

برای برش خالص در مسائل خاص که این قانون در آن به کار رفته است ما قانون سهمی وار تجربی Bell را استخراج کردیم؛ قانون سهمی وار کشش تک محوری اش و نامتغیرهای تجربی اش به شدت تنش های انحرافی متناظر با شدت کرنش وابسته است.

این قوانین تجربی بوسیله ی آزمایشات Bell و همکارانش بر روی فلزات گرم به خوبی اثبات شده اند. بنابراین با قرار دادن TrV=۳ و معرفی مدل ایزوتروپیک و الاستیک Bell ما به نتایج تعجب آوری در مورد تطابق با آزمایش های Bell می رسیم. علاوه بر آن ما قادر به اضافه کردن نتایج آزمایش های اخیر هستیم (۴) که ما را به نتایج مناسبی در مورد پیچش لوله های جدار نازک می رشاند. نتایج بعدی مستقل از کار تابع خروجی است. نتایج تحلیلی زیاد هستند و خط جریان در پیچش های محدود لوله های جدارنازک با داده های Bell همخوانی دارد. به عنوان مثال، رابطه ی کلی Bell برای پیچش محدود وکشش لوله ی جدار نازک با کشش عرضی، مدول پیچشی را با نیروی محوری و کشش در همان جهت برای هر ماده الاستیک ایزوتروپ با قید Bell را برقرار می کند. و این قانون با ۸۵ آزمایش ثبت شده به وسیله ی Bell تطابق دارد.

تغییر رنگ در آسفالت رنگی توسط روش آنالیز…

• عنوان لاتین مقاله: Fading and color changes in colored asphalt quantified by the image analysis method
• عنوان فارسی مقاله: تغییرات رنگ و محوسازی در آسفالت رنگی که توسط روش آنالیز تصویر شناسایی شده است
• دسته: عمران
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 12
• لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود
• نسخه فارسی مقاله برای خرید آماده است.

خلاصه

جاده ای که با آسفالت رنگی سنگ فرش شده باشد می تواند به همان اندازه که امنیت و یکنواختی رانندگی را بهبود می دهد مجموعه دیدنی بهتری ایجاد کند. در این تحقیق، نمونه های آسفالت رنگی به همراه مقادیر مختلف رنگ برای مطالعه تغییرات رنگ سطح در دوره های مختلف طول عمر، بررسی می شوند. توضیح رنگ های سطح در نمونه ها در فضاهای رنگی HIS و RGB بررسی می شوند. دو نوع رنگ، سبز و قرمز، با 5 نسبت مختلف با آسفالت روشن برای ساخت نمونه های آسفالت رنگی ترکیب می شوند. نمونه ها برای 5 فاصله دوره مختلف در دستگاه آزمایش QUV در معرض نور ماوراء بنفش قرار می گیرند. نتایج نشان می دهد که مقدار و نوع رنگ افزوده شده و فاصله دوره مختلف بر محوسازی آسفالت رنگی تأثیر می گذارد. همچنین نتایج نشان می دهد که آسفالت روشن به همراه % 5 یا بیشتر رنگ، قادر به ساخت آسفالت رنگی بهتر شده است. سرانجام، آسفالت رنگی به همراه رنگ قرمز مقاومت بهتری را در مقابل نور ماوراء بنفش نشان داد.

مقدمه

آسفالت رنگی در زندگی روزمره کاربردهای مختلفی دارد. موکسون آسفالت رنگ روشن را برای سطح سد در فرانسه به کار برد. آسفالت رنگی از طریق منعکس کردن نور ماوراء بنفش از سطح به عنوان روپوش آب بند گرم به کار می رود، بنابراین در نور ممتد خورشید دما را 5 تا c 10 کاهش می دهد. برای بهبود امنیت عبور موتورسیکلت در امریکا، شهد پرتلند 10 منطقه متضاد را برای آسفالت کردن با رنگ و قابلیت ارتجاع بر اثر حرارت مانند آسفالت های رنگی و به کارگیری سیستم سیگناژ بدیع – انتخاب کرد نتایج نشان می دهد که اکثر دوچرخه سواران به همان اندازه اکثر موتورسواران مورد بررسی احساس کردند که آسفالت رنگی، امنیت عبور را گسترش می دهد. اسمیت کشف کرد که آسفالت بتون رنگی به هم پیوسته کاربردهای زیادی در معماری و مهندسی دارد. او همچنین ذکر کرد که آسفالت های رنگی به خاطر املاحی که یخ نمی زنند به طور ذاتی هزینه حفظ و نگهداری را کاهش داده و به طور مؤثر در مقابل نابودی مقاومت کنند.

• فرمت: zip
• حجم: 0.68 مگابایت
• شماره ثبت: 411

تغییر آب و هوا بر پویایی جمعیت لاک پشت دریایی در حال انقراض اقیانوس آرام موثر است؟…

چکیده

لاک پشت دریایی loggerhead گونه های در معرض خطر بسیاری از خطرات انسانی در اقیانوس آرام است. این موضوع به طور گسترده ای بیان شده که شیلات لانگلاین دریایی خطر عمده ای برای اقیانوس آرام در برخواهد داشت اما اثرات دیگر عوامل خطر مانند تغییرات آب و هوایی جهانی ناشی از انسان به ندرت در نظر گرفته شده است. بنابراین ما با استفاده از مدل رگرسیون تعمیم افزودنی و خودبازگشت (اتور گرسیون) - تجزیه و تحلیل ارتباط متقابل pre whitened برای کشف اینکه آیا درجه حرارت اقیانوس منطقه ای در دراز مدت بر پویایی جمعیت تودرتو 2 اقیانوس آرام ذخایر ژنتیکی لاک پشت دریایی (ژاپن استرالیا) تاثیر گذار است یا نه. ما دریافتیم که هر دو سهام اقیانوس آرام به آرامی در دمای سطح میانگین سالانه دریا در هسته مربوطه زیستگاه های جستجوگری منطقه ای شان در طول 50 سال گذشته رو به افزایش قرار گرفته شده اند. ما نشان می دهیم که بدون در نظر گرفتن که آیا جمعیت در کاهش یا افزایش بود که یک رابطه معکوس بین فراوانی تودرتو و میانگین سالانه دمای سطح دریا در منطقه هسته جستجوگری در طول سال قبل از فصل تابستان تودرتو وجود دارد. درجه حرارت اقیانوس زیستگاه جستجوگری کولر احتمالا با افزایش بهره وری اقیانوس و فراوانی طعمه و به تبع آن افزایش ظرفیت پرورش لاک پشت دریایی همراه است. بنابراین درجه حرارت اقیانوس منطقه ای گرم شدن می تواند منجر به کاهش بلند مدت عرضه مواد غذایی و تودرتو و کاهش بکارگیری شود مگر اینکه آشکارا و بطور آرام خود را با تغییر زیستگاه جستجوگری شان به مناطق کولر وفق دهند. بنابراین گرم شدن تدریجی اقیانوس آرام در طول 50 سال گذشته یک عامل خطر عمده است که باید در هر تشخیص معنی دار از کاهش بلند مدت آشکار برای برخی از لاک پشت دریایی اقیانوس آرام جمعیت تودرتو در نظر گرفته شود.

کلیدواژه: تغییرات آب و هوا، لاک پشت دریایی loggerhead، روند ای لانه سازی، اقیاونوس آرام، SST

تغییر از روش آموزش الکترونیک به آموزش سیار…

• عنوان لاتین مقاله: Transitioning from e-Learning to m-Learning: Present Issues and Future Challenges
• عنوان فارسی مقاله: تغییر از روش آموزش الکترونیک به آموزش سیارمسائل کنونی و چالش های آینده.
• دسته: علوم تربیتی
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 7
• جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید
• نسخه فارسی مقاله برای خرید آماده است.

خلاصه

این مقاله آموزش سیار را در فضای روش های آموزش امروزی قرار می دهد. سه گروه اصلی چالش ها عبارتند از- فناوری، توسعه و آموزش- که در تغییر از آموزش الکترونیک به آموزش سیار، تعریف می گردند. تاثیری که آن ها بر روی شرکت کنندگان، آموزندگان و آموزگاران و دانشجویان در فرایند آموزش سیار دارند نیز مورد بررسی قرار می گیرند.

مقدمه

به دلیل رشد مستمر اطلاعات و فناوری ارتباطات، ما امروزه شاهد پیشرفت سریعی در توسعه فناوری های آموزشی می باشیم. دسترسی از راه دور به مقدار زیادی از مواد آموزشی با توسعه فناوری های اینترنتی و سریعتر و آسان تر شده است. این موارد منجر به افزایش مستمر تعداد کاربرانی که از خدمات جدید ارائه شده توسط آموزش های از راه دوراستفاده می کنند، شده است.

کاربرد روزافزون تجهیزات سیار و ارتباطات بی سیم قابلیت دسترسی به محتوا را در هر مکان و زمان امکان پذیر کرده، و به این ترتیب روش های آموزشی انعطاف پذیر تر و جدیدتر- یعنی آموزش سیار را ایجاد می کند.

در طی تغییر از یک روش آموزشی، همیشه با چالش هایی مواجه می شویم. در مورد تغییر از آموزش الکترونیک به آموزش سیار نیز به این صورت می باشد. یکی از مضرات توضیحات کنونی مرتبط با این چالش ها این می باشد که آن ها نگران این می باشند که آن ها آموزش سیار را بدون بررسی روش های تعامل متقابل با روش های آموزشی دیگر مد نظر قرار می دهند. اشکال دیگر این می باشد که این چالش ها بصورت مجزا از یکدیگر مورد بررسی قرار می گیرند. برای نمونه چالش های آموزشی بدون ارتباط با چالش های توسعه و موارد دیگر مورد ارزیابی قرار می گیرند.

ما این موقعیت را مد نظر قرار می دهیم که چالش های مربوط به تغییر از آموزش الکترونیک به آموزش سیار می بایست از نقطه نظر تعامل متقابل میان ان ها و از نقطه نظر تمام متقاضیان در فرایند آموزش سیار – یعنی آموزندگان، آموزگاران و دانش آموزان مد نظر قرار گیرد. تنها بر این اساس راه حل موفقیت امیزی برای این چالش ها ایجاد می گردد.

• فرمت: zip
• حجم: 0.59 مگابایت
• شماره ثبت: 411