بررسی رابطه هوش هیجانی با سلامت روانی

عنوان کامل: بررسی رابطه هوش هیجانی با سلامت روانی

تعداد صفحات: 120

دسته: روش تحقیق، روانشناسی

---

مقدمه

همه چیز از یک مقدمه کوچک شروع شد و سپس بالا گفت «یان مور»  دانش آموز سال آخر جفرسون در بروکلین با دوست خود خلیل سامپتر  پانزده ساله اختلافی پیدا کرده بودند از پی این اختلاف به عیب جویی کردن از او و تهدید وی پرداختن در آن لحظه این نزاع به حد انفجار خود رسیده بود. خلیل از ترس اینکه یان و تامرون قصد داشتند او را کتک بزنند،، یک روز صبح یک اصلحه کالیبر 38 را با خود به مدرسه آورد و در پانزده قدمی محافظ مدرسه از نزدیک هر دو پسر با شکیل گلوله ای در سراسر مدره به قتل رسانید این حاثه، که خون را در رگهای انسان منجمد می کند می تواند نشانه ایی دیگر از نیاز جدی به ارائه دروسی در زمینه حل مسکلات عاطفی، خاتمه دادن به مشاجره ها به خوی صلح، آمیز و حا آسان مسائل، به شمار می آید.
مربیانی که سالهاست از کارکرد ملال آور محصلان مدرسه در دروس ریاضی و خواند به تنگ آمده اند اینکه دریافته اند که کاستی متفاوت و هشدار دهنده تری وجود دارد بی سوادی  عاطفی و در حالی که در تلاشهای پسندیده ای برای ارتقاء سطح استانداردهای علمی صورت می پزیرد.  

ادامه دارد (Full-text)

مقایسه میزان افسردگی جانبازان خفیف و شدید

عنوان کامل: مقایسه میزان افسردگی جانبازان خفیف و شدید

تعداد صفحات: 90

دسته: روانشناسی، مشاوره، علوم اجتماعی

---

مقدمه

افسردگی یکی از رایج ترین انواع ناراحتیهای روانی است که باعث مراجعه به روانپزشکان، روانشناسان و دیگر متخصصان بهداشت رو انی می گردد. از این لحاظ افسردگی با سرما خوردگی در میان ناراحتیها جسمی قابل مقایسه است. در هر لحظه از زمان 15 تا 20 در صد افراد بزرگسال جامعه ممکن است عوارض و نشانه های مختلف افسردگی شدید را از خود نشان دهند. حداقل 12 درصد از جمعیت کشور های پیشرفته در طی عمر خود برای معالجعه علایم افسردگی شدید به متخصصان روانی مراجعه می کنند و حدس زده می شود  که 75در صد افرادی که در موسسات درمان روانی بستری می شوند  دچار افسردگی هستند. به دلایلی که هنوز کاملاًروشن نیست در صد بیشتری از بانوان دچار افسردگی می شوند، نسبت زنان به مردان افسرده در ممالک پیشرفته صنعتی تقریباً2به1 می با شد. افسردگی از زمان باستان شایع ترین نوع ((نا بسامانی عاطفی)) شناخته شده است و در بسیاری از مدارک زمان گذشته می توان آثار آن را مشاهده کرد در حدود 450 سال پیش از میلاد مسیح، بقراط از این بیماری به نام ملانکولی یاد کرده است. از مطالعه تاریخ چنین بر می آید که دانشمندان ایرانی مانند ابو علی سینا ور ازی این بیماری را می شناختند و از آن به عنوان عارضه ای روانی یاد کرده اند در سال 1986 کراپلین، افسردگی را جزء بیماریهای عاطفی (اختلالات خلقی) طبقه بندی کرد. از آغاز دوره پیش سنگ تا قرون 16تا 17 تکامل بشر از لحاظ ساز گاری اجتماعی و آسایش زندگی بسیار پایین بود. باانقلاب صنعتی همه چیز شروع به تحول نمود. صنعت رشد فزاینده ای پیدا کرد، شهر های متمدنی مثل لندن، نیویورک و توکیو به سرعت توسعه یافتند، جمعیت شهرها به چندین برابر رسید و سطح در آمد مردم به شکل قا بل توجهی  افزایش یافت اغلب مردم غربی در کمال رفاه و آسایش زندگی می کردند اما ساختمان جسمانی و عقلانی بشر در چند هزار سال گذشته تغییر بسیار جزِِئی حاصل کرد، انسان مجبور بوده است تطابق و تغییر موقعیت را بیاموزد لیکن وا کنشهای اساسی و غریزه ای او هنوز هم شباهت بسیار نزدیکی با حیوانات  عالی تر دارد و این همان مطلبی است که اریک فرام در تئوری خود در بارهٌ شخصیت گفته، و آن اینکه انسان زمانی که برای آزادی از اصل خود، یعنی طبیعت جدا شده و به زندگی متمدن شهری روی آورده، احساس تنهایی می کند و این احساس موجب اضطراب و افسردگی او شده است که این مطلب ازدیاد افسردگی را در جوامع صنعتی تأیید می کند.  

ادامه دارد (Full-text)

پایان نامه بررسی رابطه بین عوامل مختلف با سازگاری زناشویی

عنوان کامل: بررسی رابطه بین عوامل مختلف (شغلی نوع ازدواج تعداد فرزندان) با سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل

تعداد صفحات: 75

دسته: روانشناسی، علوم اجتماعی

---

چکیده
 این تحقیق به بررسی عوامل موثر در سازگاری زناشویی به عنوان یک ویژگی شخصیتی می پردازد شاید بتوان با اندکی احتیاط رابطه بین پژوهش های روانی – اجتماعی را با بعضی از مشکلاتی که جامعه خاص و معاصر ما در برگرفته اند روشن ساخت. شاید بتوان گفت که یکی از بهترین موقعیت هایی که می توان از سازگاری سخن گفت زمانی باشد که از سلامت روانی و بهداشت روانی گفتگو می شود سلامت روانی رابطه تنگاتنگ و نزدیکی بسیار با سازگاری دارد. (اسلامی نسب ، 1373)
هدف کلی این تحقیق بررسی رابطه بین عوامل مختلف با سازگاری زناشویی دانشجویان متأهل دانشگاه آزاد قوچان می باشد.   

ادامه دارد (Full-text)

بررسی تاثیر شیوه های فرزندپروری بر رشد اجتماعی کودکان

عنوان کامل: بررسی تاثیر شیوه های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان

تعداد صفحات: 90

دسته: روش تحقیق، روانشناسی، علوم تربیتی

---

چکیده:
در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر شیوه های فرزند پروری بر رشد اجتماعی کودکان پرداخته شده است. در پژوهش تعداد 60 نفر به عنوان گروه نمونه به شکل انتخاب در دسترس دبستان کیمیای سعادت منطقه 3 تهران انتخاب شده است.
 برای سنجش روش فرزند پروری از آزمون بامریند و برای سنجش رشد اجتماعی کودکان از آزمون وایلند استفاده گردیده است و بدین منظور هر دو آزمون توسط والدین پاسخ داده شده است و داده های آماری بدست آمده توسط روش های آماری توصیفی و استنباطی محاسبه گردیده است.
 نتایج پژوهش حاکی از آن است که در بین سه سبک فرزند پروری (مستبدانه، سهل گیرانه، آزاد منشانه) فقط بین سبک فرزند پروری آزاد منشانه با رشد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد. به این معنا که انتخاب سبک فرزند پروری آزاد منشانه از سوی والدین به افزایش رشد اجتماعی کودکان منجر می شود .  

ادامه دارد (Full-text)

بررسی اثربخشی آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش

عنوان کامل: بررسی اثر بخش آموزشی مهارتهای اعتبارتی بر سلامت روان شناسی دانش

تعداد صفحات: 201

دسته: روش تحقیق، روانشناسی، علوم تربیتی

---

مقدمه:

 انسان امروزی به لحاظ پیچیدگی های زندگی، وسعت و سرعت تغییرات، با چالشهای فراوانی روبه روست که این چالش ها در قرن آینده بارزتر خواهد شد (دلور؛ ترجمه فقیهی و رئوف، 1375) چالش ها و بحران هایی مانند چالش بین جهانی شدن و بومی ماندن، بحران جمعیت، بحران سلامتی و تغذیه، دگرگونی های فناوری و شرایط حرفه ای، آثار فناوری نوین ارتباطی برمهارتهای اجتماعی اجتماعی و خلق وخوی، مشکلات خانوادگی و اشتغال والین در بیرون از منزل، افزایش فشارهای روحی و روانی و ....، که هر یک از این عوامل، مشکلاتی را بر چگونگی زندگی افراد و رفتارهای اجتماعی و فردی آنان تحمیل می کند.
 مطالعات اخیر حاکی است که این مسائل می توانند تأثیرات زیانبخشی بر سلامت جسمانی و  روانشناختی افراد داشته باشند. در واقع، بین تعداد مسائل روزمره ای که افراد تجربه می کنند و علائم مشکلات سلامت  و تنش های روانشناختی و فیزیولوژیکی  همبستگی وجود دارد (دلانگیس  و همکاران، 1982). کمپبل  و سونسون  (1992)، معتقدند زمانی که تنیدگی  ناشی از مسائل روزمره شدید  باشد و یا فرد به دلایل مختلفی هر تنیدگی را به صورت منفی درک کند ، سلامت و عملکرد وی (بویژه عملکرد تحصیلی) تحت تأثیر قرار می گیرد (کمپیل و سونسون؛ نقل از راس، 1999؛ میسرا ، 2000).  

ادامه دارد (Full-text)