دانلود انواع مقاله
(پروژه، مقاله، پایان نامه، گزارش کارآموزی، سوالات استخدامی، طرح توجیهی و...)دانلود انواع مقاله
(پروژه، مقاله، پایان نامه، گزارش کارآموزی، سوالات استخدامی، طرح توجیهی و...)پایان نامه تاثیر اعتیاد و نگرشی برعامل و انواع آن رشته علوم اجتماعی…
«تاثیر اعتیاد و نگرشی برعامل و انواع آن»
پایاننامه برای دریافت درجه ی کارشناسی رشته علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری
فهرست مندرجات... صفحه
فصل اول:... ۱
مروری اجمالی به تاریخ مو اد مخدر. ۲
عوامل اعتیاد در جامعه ایرانی.. ۸اهمیت و ضرورت انجام تحقیق.. ۱۶
فرضیه ها یا پرسشهای تحقیق.. ۱۶
فصل دوم:... ۱۷
ادبیات و پیشینه تحقیق... ۱۸
نظریه های مختلف درباره عوارض و عوامل مصرف مواد مخدر. ۱۸
نظریه های اجتماعی مطرح شده درباره اعتیاد (خرد). ۱۹
نظریه های جامعه شناختی درباره اعتیاد (کلان). ۲۱
مرحله فرونشینی.. ۲۳نظریه های روان شناختی.. ۲۳
وراثت و عوامل بیولوژیک (نظزیه های زیست شناختی). ۲۶
انواع اعتیاد... ۲۸
آثار احتمالی مصرف الکل در بلند مدت... ۳۰
فصل سوم:... ۳۴
الف) در سطح جهانی.. ۳۵ الف) افرادی که تاکنون مواد مخدر مصرف نکرده اند.. ۳۶ب) افرادی که مواد مخدر مصرف کرده اند ولی هنوز معتاد نشده اند.. ۳۷
۱. پرسشنامه... ۳۹
جامعه آماری و روش نمونه گیری.. ۳۹
پایایی ابزار سنجشی (Varible). ۴۱
فصل چهارم:... ۴۲
جدول شماره ۱۶... ۵۸
فصل پنجم:... ۶۱
- فرضیه اول (رابطه ای بین اعتیاد و شخصیت و فشار زندگی وجود دارد). ۶۲
- فرضیه دوم (رابطه ای بین اعتیاد و یکنواختی زندگی وجود دارد). ۶۲
- فرضیه سوم (رابطه ای بین اعتیاد و هزینه و مد وجود دارد). ۶۳
- فرضیه چهارم (رابطه ای بین اعتیاد و مشکلات جنسی وجود دارد). ۶۳
چکیده
مساله مواد مخدر یکی از مسایل مهم و جدی در سطح بین المللی است که از جنبه های مختلف اقتصادی، سیاسی و فیزیولوژیک نگاههای مختلف را به خود معطوف نموده است. کشورمان ایران به دلیل استراتژیک و از گذشته به عنوان پلی بوده است میان شرق و غرب و در زمینه مواد مخدر با توجه به همسایگی با افغانستان به عنوان یکی از مهم ترین تولید کنندگان مواد مخدر همواره مسیری بوده برای انتقال این مواد به ترکیه و از آنجا به کشور های اروپایی. به این دلیل است که ایران از مهمترین عامل های مصرف مواد مخدر در آن نزدیکی اش به کشور افغانستان است.
یکی از راهبرد ها، شناخت ابعاد و رویکرد های نظری در باب مساله اعتیاد و مواد مخدر است که همچون چراغ راهنمایی برای هدایت آن مساله در جهات مختلف و ابعاد خاص می باشد. انجام مطالعات نظری و بنیادی در زمینه مواد مخدر یکی از خلاء های مهم در حوزه مطالعاتی و پژوهشی مصرف مواد مخدر در کشور است به طوری که تاکنون به صورت خاص مباحث نظری در ابعاد مختلف مصرف مواد مخدر به صورت منسجم به چاپ نرسیده است و محققان و پژوهشگران ایرانی در این مورد همواره با مشکل روبه رو هستند.
در حال کشور ما ایران گرفتار پنج معضل است که اگر برای آنها فکر عاجل نشود این کشور خدای ناکرده روبه انقراض خواهد رفت که این پنج معضل عبارتند از:
۱. اعتیاد (موضوع مورد بحث ما و قاچاق مواد مخدر).
۲. جمعیت.
۳. آلودگی شهرهای بزرگ و محیط زیست.
۴. آموزش جوانان.
۵. آشفتگی فرهنگ و اخلاق.
کلمات کلیدی: یکنواختی زندگی، علل، هزینه، درآمد، پیشنهاد برای آینده
پایان نامه بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی…
مقدمه:
در طول سده های گذشته دیدگاه فلاسفه وشاعران موید این اصل بوده است که انسان نیاز دارد خود را خوب ومنطقی واخلاقی جلوه دهد در صدسال گذشته نیز بسیاری از روانشناسان پذیرفته اند که انسان دارای عزت نفس می باشد برای انسان هیچ حکم ارزشی مهمتر از داوری او در مورد عزت نفس خویشتن نیست. ارزشیابی شخص از خویشتن قطعی ترین عامل در رشد روانی او میباشد این ارزشیابی به صورت احساسی است که انتزاع و شناسا یی ان دشوار است زیرا پیوسته تجربه میشود و جزئی از هر احساس و دخیل در هر واکنش احساساتی انسان است بنابراین این تصور که یک فرد از خویشتن دارد به طور ضمنی در همه ی واکنش های ارزشی تجلی می شود. از سویی دیگر عملکرد تحصیل و یا موفقیت افراد در مورد تحصیل و عوامل و شرایط و امکانات ومقتضیات ان از جمله موضوعات مورد علاقه و جالب توجه روانشناسان و صاحب نضران علوم تربیتی می باشدبه نظر می رسد پیشرفت تحصیلی و عزت نفس دارای یک رابطه متقابل می باشد یعنی از طرفی داشتن عزت نفس موجب پیشرفت تحصیلی می شود زیرا که خودباوری و تلقی مثبت از خویشتن در یادگیری و ایجاد نگرش برای تحصیل اثر می گذارد و موجب پیشرفت تحصیلی می شود از طرف دیگر موفقیت تحصیلی و رسیدن به مدارج بالا در کار اموزش موجب ارتقای عزت نفس می شود.
فهرست مطالب:
مقدمه
سؤالات و فرضیه ها
مبانی نظری
روش شناسی
ابزارها
تجزیه و تحلیل داده ها
محدودیت ها
منابع
پایان نامه بررسی اثرات فن آوری اطلاعات و ارتباطات، ساختار سازمانی و سبک رهبری بر بهبود ارتباطات سازمانی…
دسته: مطالعات ارتباطی و فناوری اطلاعات
حجم فایل: 519 کیلوبایت
تعداد صفحه: 172
چکیده
انسان موجودی اجتماعی است و همین ماهیت اجتماعی بودن آدمی را به برقراری رابطه و ایجاد ارتباطات با وجوه گوناگون اجتماعی رهنمون می سازد. رفع نیازهای آدمی جز از طریق ارتباطات صورت نمی گیرد. سازمان به عنوان یک نهاد اجتماعی به دلیل اهداف بنیادین فراتر از ارتباطی مؤثر در میان واحدهای گوناگون سازمان از وظایف مهم مدیران است. برقراری ارتباط مؤثر با کارکنان موجب آشنائی با نیازها و خواسته ها و درک بهتر انگیزه آنها می شود. پویا شدن اقتصاد جهانی، رفاه، رقابت و حدود جغرافیائی را دستخوش تغییر کرده است. دوران جدید که به عصر اطلاعات معروف شده، نوید دهنده ی جهانی نو با شیوه های نوین به کارگیری اطلاعات است. با توجه به گستردگی حوزه مسایل ارتباطی در سازمان و مدیریت می توان ادعا کرد که بسیاری از مشکلات سازمانی و اجتماعی ناشی از ضعف ارتباطات است. با توجه به حیاتی بودن ارتباط بین افراد و گروه ها در سازمان و تحقق اهداف سازمانی، این پژوهش با هدف شناسائی تأثیر عواملی همچون فن آوری اطلاعات و ارتباطات، ساختار سازمانی و سبک رهبری در ایجاد و بهبود ارتباطات سازمانی صورت گرفته است. جامعه آماری کلیه کارکنان شعب بانک کشاورزی شهرستان شیراز بوده که برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شده است. روش و ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق روش کتابخانه ای و میدانی با پرسشنامه بر مبنای طیف لیکرت بوده است. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده ها در 2 سطح توصیفی شامل فراوانی، درصد فراوانی و میانگین و سطح استنباطی از آزمون t تک نمونه ای، آزمون غیر پارامتریک فریدمن، آزمون t مستقل و آزمون تحلیل واریانس یک طرفه استفاده گردیده است.
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه.. 3
1-1- تعریف و بیان مسأله.. 4
1-2- اهمیت تحقیق.. 4
1-3- اهداف تحقیق.. 5
1-4- فرضیات تحقیق.. 5
1-5- متغیر های تحقیق.. 5
1-6- قلمرو تحقیق.. 6
1-7- محدودیت ها6
1-8 - واژگان کلیدی... 6
فصل دوم: ادبیات موضوع، مباحث نظری و پیشینه تحقیق
مقدمه... 9
2-1- فن آوری اطلاعات و ارتباطات.. 10
2-1-1- تعریف فن آوری اطلاعات و ارتباطات.. 10
2-1-2- فرآیند تکوین فن آوری اطلاعات و ارتباطات.. 11
2-1-3- انقلاب فن آوری اطلاعات و ارتباطات.. 11
2-1-4- تاریخچه فن آوری اطلاعات12
الف- رایانه های نسل اول.. 14
ب- رایانه های نسل دوم.. 14
پ- رایانه های نسل سوم.. 14
ج- رایانه های نسل چهارم.. 15
2-1-5- سیستم های اطلاعاتی و انواع آن.. 15
الف- سیستم پردازش داد و ستد (TPS16
ب- سیستم اطلاعات مدیریت (MIS16
ج- سیستم های حمایت از تصمیم. (DSS17
د- سیستم های حمایت از مدیران ارشد (ESS17
هـ - سیستم های حمایت از گروه کار (WGSS18
و- سیستم های اطلاعاتی خبره18
2-1-6- مؤلفه های فن آوری اطلاعات18
2-1-7- انواع فن آوریهای ارتباط سازمانی 19
2-1-8- فن آوریهای کلیدی مؤثر بر فن آوری اطلاعات و ارتباطات 20
الف- فن آوریهای سخت افزاری 21
ب- فن آوریهای نرم افزاری 21
ج- فن آوریهای شبکه سازی 21
د- فن آوریهای مخابراتی 21
و- فن آوریهای مهندسی دانش 21
هـ- فن آوریهای واسط انسان و ماشین 21
2-1-9- کاربرد های فن آوری اطلاعات در سازمانها 22
2-1-10- مراحل رشد فن آوری اطلاعات و ارتباطات و سیستم اطلاعاتی در سازمانها 23
2-1-11- انقلاب ارتباطات از راه دور (مخابرات) 23
2-1-12- فن آوری اطلاعات و مدیران24
2-1-13- مزایای فن آوری اطلاعات و ارتباطات24
2-1-14- نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطات در سازمانها25
2-1-15- نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطات در ارتباطات سازمانی25
2-1-16- اثر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر الگوی ارتباط 26
2-1-17- اثرات فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر پیامدهای ارتباط26
2-1-18 - توانمند سازی کارکنان و فن آوری اطلاعات 26
2-1-19- چشم انداز فن آوری اطلاعات در جهان27
2-2- ساختار سازمانی 27
2-2-1- سازمان و سازماندهی 27
2-2-2- اهمیت مطالعه سازمان 29
2-2-3- سازمان رسمی 30
2-2-4- سازمان غیر رسمی 30
2-2-5- سازماندهی 31
2-2-6- نمودار سازمانی 31
2-2-7- تعریف ساختار 32
2-2-8- ساختار سازمان 32
2-2-9- تقسیم کار (تخصصی کردن کار) 33
2-2-10- محدودیتهای ساختارهای سنتی سازمان 34
2-2-11- ابعاد ساختار سازمانی 35
2-2-12- تعریف پیچیدگی 36
2-2-13-تفکیک افقی36
2-2-14- گروه بندی کارها (تشکیل دوایر سازمانی) 36
2-2-15- تخصص گرائی 37
2-2-16- زنجیره فرماندهی 38
2-2-17- حوزة کنترل 39
2-2-18- تمرکز وعدم تمرکز 39
2-2-19- رسمیت 41
2-2-20- دامنة رسمیت42
2-2-21- چرا پیچیدگی مهم است ؟43
2-2-22- چرا رسمیت مهم است 43
2-2-23- چرا تمرکز مهم است ؟44
2-2-24- ارتباط تمرکز، پیچیدگی و رسمیت 45
2-2-24-1- تمرکز و پیچیدگی45
2-2-24-2 - تمرکز و رسمیت 46
2-2-24-3- رابطه بین رسمیت وپیچیدگی 46
2-2-25- طرحهای سازمانی 46
2-2-25-1- ساختار ساده 46
2-2-25-2- دیوانسالاری (بوروکراسی) 47
2-2-25-3- ساختار ماتریسی 48
2-2-26- راههای جدید 48
2-2-26-1- ساختار تیمی 48
2-2-26-2 - سازمانهای مجازی 49
2-2-26-3- سازمانهای بدون مرز. 49
2-2-27- عوامل موثر و تعیین کننده ساختار سازمانی. 50
الف- استراتژی50
ب- اندازه سازمان51
ج- تکنولوژی51
د- محیط52
هـ قدرت - کنترل53
2-2-28- رابطه ساختار و اثر بخشی سازمانی.. 54
2-3- رهبری.. 56
2-3-1- تعریف رهبری.. 56
2-3-2- اهمیت رهبری مدیران.. 58
2-3-3- سبک رهبری مدیران.. 59
2-3-4- عوامل درونی شکل دهنده سبک رهبری مدیران59
2-3- 5 - اثر بخشی سبک رهبری مدیران.. 60
2-3-6- تمایز مدیریت ورهبری.. 61
2-3-7- نظریه های سبک رهبری.. 62
2-3-7-1- نظریه صفت رهبری.. 62
2-3-7- 2- نظریه های رفتاری رهبری63
2-3-7-2-1- نظریه های x و y رهبری 63
2-3-7-2-2- سبکهای اساسی رهبری.. 64
2-3-8- شبکه مدیریتی 65
2-3-9- دیدگاههای معاصر در نظریه رفتاری.. 66
2-3-10- مطالعات دانشگاه آیووا.. 68
2-3-11- رهبری وضعی در سازمان های چند فرهنگی.. 68
2-3-12- تئوری مسیر – هدف.. 72
2-3-13- مدل اقتضایی «سبک – ساختار- توان.. 73
2-3-14- قدرت و رهبری.. 73
2-3-15- دیدگاههای در حال ظهور در رهبری74
2-3-15-1- جایگزینی رهبری74
2-3-16- دیدگاههای موافق ومخالف رهبری کاریزماتیک75
2-3-17- اداره امور عمومی در روم باستان77
2-3-18- رهبری سازمانهای عمومی واداره امور دولتی در ایران باستان77
2-3-19- مدیریت ورهبری سازمانهای اداری در قرون وسطی77
2-3 -20- شیوه های رهبری و اداره امور دولتی در اسلام78
2-3-21- دیدگاه های معاصر در رهبری80
2-3-21-1- هوش هیجانی و اثربخشی رهبری80
2-3-21-2- رهبری اخلاقی80
2-3-21-3- رهبری میان فرهنگی 81
2-3-22- ارتباط اعتماد و رهبری81
2-3-23- آیا رهبران زن با رهبران مرد متفاوت اند ؟83
2-3-24- نقش جدید مدیران ورهبران سازمانها در قرن بیست ویکم85
2-3-24-1- نگاه خوشبینانه 85
2-3-24-2- نگاه انتقادی86
2-4- ارتباطات 87
2-4-1- تعریف ارتباطات 87
2-4-3- عناصر فراگرد ارتباطات 89
2-4-4- ارتباطات در سازمانها 90
2-4-5- فرایند ارتباطات90
2-4-6- ارتباطات یک جانبه و دو جانبه 91
2-4-7- انواع مسیر های ارتباطی92
2-4-7-1- ارتباطات افقی93
2-4-7-2- ارتباطات عمودی93
2-4-7-3- ارتباطات مورب93
2-4-8- منبع«فرستنده 93
2-4-9- به رمز درآوردن93
2-4-10- گیرنده پیام (پاسخ دهنده 93
2-4-11- بازخور94
2-4-12- شبکه های ارتباطی در گروههای غیر رسمی94
2-4-12-1- ارتباطات در سطح افقی 94
2-4-13- ارتباطات در سطح سازمان 94
2-4-14- فرآیند انتقال 95
2-4-15- کشف کردن (از رمز خارج شدن95
2-4-16- اختلالات پارازیت95
2-4-17- سیستمهای ارتباطات غیررسمی 95
2-4-18- سیستمهای ارتباطات رسمی 96
2-4-19- شبکه های ارتباطی96
2-4-19-1- شبکه های ارتباطی گروههای کوچک97
2-4-19-2- شبکه های ارتباط سازمانی 98
2-4-20- موانعی که بر سر راه ارتباطات اثر بخش قرار دارد99
2-4-20-1- از صافی گذرانیدن اطلاعات99
2-4-20-2- ویژگیهای شخصی 99
2-4-20-3- جنسیت99
2-4-20-4- عواطف99
2-4-20-5- زبان 100
2-4-21- توصیه هایی برای بهبود فراگرد ارتباطات100
2-4-22- ارتباطات بین فرهنگها100
2-4-23- سبکهای ارتباطات 101
2-4-24- شیوه های ارتبا ط101
2-4-24-1- ارتباط مکاتبه ای101
2-4-24-2- ارتباط کلامی 102
2-4-24-3- ارتباط غیر کلامی 102
2-4-25- روشهای بهبود ارتباطات (تنش زدایی در مدیریت 102
2-4-25-1- خود گشودگی103
2-4-25-2- ادراک مدیر از خودش و سبک103
2-4-26- مدیریت ارتباطات سازمانی 103
2-4-27- بهسازی فرایند ارتباطات 104
2-4-28- ارتباطات راغبانه 104
2-4-29- فراگرد ارتباطات راغبانه105
2-4-30- پرورش اطلاعات الکترونیکی و ارتباطات راه دور 105
2-4-31- ارتباطات از منظر ارزشهای اسلامی 106
2-4-32- نقش ادراک در ارتباطات 107
2-4-33- ارتباطات به کمک کامپیوتر 108
2-4-33-1- پست الکترونیکی108
2-4-33-2- پیام های فوری109
2-4-33-3- اینترانت و اکسترانت109
2-4-33-4- ویدئو کنفرانس109
2-4-34- مـؤلفه های ارتباطات 109
2-4-35- مدیریت دانش. 110
2-4-36- منظور از ارتباطات مدیریت منابع انسانی 110
2-4-37- اخلاق در ارتباطات: دروغ گفتن بد است؟110
2-4-38- خصیصه های ارتباطات اثر بخش111
2-4-39- اثرات فن آوری ارتباطی روی الگوهای ارتباط 112
2-5- پیشینه تحقیق113
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه 120
3-1- روش تحقیق 121
3-2- جامعه آماری 121
3-3- حجم نمونه و شیوه نمونه گیری 121
3-4- روش ها و ابزارهای جمع آوری اطلاعات 122
3-5- قابلیت اعتماد و اعتبار تحقیق (روایی و پایایی) 124
3-6- روش های آماری تجزیه و تحلیل داده ها 124
3-7- متغیرهای تحقیق 125
3-8- شاخص سازی 125
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه 128
الف- تحلیل توصیفی – جداول فراوانی و خلاصه نتایج 129
ب- تحلیل استنباطی – آزمون فرضیه ها و خلاصه نتایج 136
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه. 145
یافته های پژوهش. 146
پیشنهادات. 148
منابع و مآخذ . 150
ضمائم. 157
قیمت: 10,000 تومان
پایان نامه بدحجابی دانش آموزان دختر…
مقدمه
همه می دانیم حجاب و پوشش یکی از موضوعات مهم فرهنگی است و دین اسلام به عنوان دژی محکم در مواجهه با مفاسدو بی بند و باریهای اخلاقی و جنسی بآن نگریسته و مسلمانان را به رعایت آن سفارش نموده است. پر واضح است که عدم رعایت آن زمینه از بین رفتن ارزش های اخلاقی دیگر را در بر دارد. بی اقبالی و کم توجهی به این موضوع مهم که در سالهای اخیر محسوس و ملموس است ما را بر آن داشت ریشه یابی نموده و علل گرایش دختران جوان به بدحجابی را بررسی کنیم و برای محدود کرون دامنه تحقیق و دقیق بودن پژوهش دبیرستان های دخترانه پایه سوم و مراکز پیش دانشگاهی ناحیه 7 را که در آن به خدمت مشغولم انتخاب نمودم. برای این منظور 13% از کل جامعه آماری به عنوان نمونه و به طور تصادفی انتخاب شدند و از طریق پرسشنامه نظرات آن ها در خصوص علل گرایش به بدحجابی مورد بررسی و سنجش قرار گرفت. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که علت اصلی بی توجهی به پوشش مناسب در بین دختران جوان به ترتیب: وجود روحیه خودنمایی در بین آنان، ضعف شناخت آنان نسبت به موضوع حجاب، آشنا نبودن اولیاء با شیوه برخورد با جوانان و نوجوانان و کم توجهی وسایل ارتباط جمعی به حدود حجاب می باشد. امید آن است که نتایج این پژوهش بتواند مسئولین آموزش و پرورش را در جهت برنامه ریزی دقیق برای رفع این مشکل یاری نماید.
پایان نامه ارشد مراتب عبودیت و بندگی از دیدگاه قرآن…
جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد
در این پایان نامه به بررسی مراتب عبودیت از دیگاه قرآن کریم، کتاب آسمانی مسلمانان پرداخته شده است این پایان نامه دارای پنج فصل که شامل قرآن مقدس، کتاب آسمانی مسلمانان، پیشینه بندگی و عبودیت از دیدگاه ادیان آسمانی، ضرورت نیار انسان به بندگی برای خدا و دستاوردهای آن، مراتب بندگی از دیدگاه قرآن و نتیجه گیری می باشد در اندیشه اسلامی همه چیز آفریده خداست و در این میان انسان که برترین آفریده اوست به فرموده خودش جانشین او در زمین است در این میان نقش استعداد های انسان که خداوند به هر فردی به گونه ای اعطا کرده خود سازی و به تبع آن جهان سازی است به گونه ای که فرد با کشف استعدادها و استفاده درست از آنها به رشد مادی و معنوی مد نظر خدا برسد مسلمانان قرآن را کتاب مقدس دین خود می دانند و از آن با افزودن القابی چون «کریم» و «مجید» یاد می کنند قرآن، خود را به نام های «لوح حفاظت شده«،»اللَوح المحفوظ«، ذکر و فرقان می خواند پرستیدن از دو بخش تشکیل شده است بخش نخست آن پیشوند پر به معنای پیرا و دور می باشد و بخش دوم نیز استادن (ایستادن) است پرستیدن به معنای دور و اطراف چیزی ایستادن می باشد و معنای اصلی آن پرستاری و نکهداری است عبادت واژه عربی پرستش از ریشه «عَبَدَ» و به معنای پرستش و اطاعت خاشعانه و نهایت خضوع است از ریشه عبد دو مصدر عبودیت و عبادت مشتق شده است این دو واژه در عبری و عربی کاربرد داشته و معنی همسان دارد.
فصل 1- قرآن مقدس، کتاب آسمانی مسلمانان 1
1-1- مقدمه 2
1-2- قرآن 3
1-3- نام های قرآن 4
1-4- قرآن خاتم کتب آسمانی 4
1-5- ساختار قرآن 6
1-5-1- آیه 6
1-5-2- سوره 6
1-5-3- دیگر تقسیم بندی ها 7
1-6- سبک قرآن 7
1-7- گردآوری قرآن 7
1-7-1- دوران محمد 7
1-7-2- دوران ابوبکر 8
1-7-3- دوران عثمان 8
1-7-4- اصلاحات پس از خلفا 9
1-8- قرائت قرآن 9
1-8-1- قاریان هفت گانه (قراء سبعه) و راویان چهارده گانه 10
1-8-2- قرائتهای رسمی 11
1-9- آمارهایی درباره قرآن 12
1-10- دیدگاه ها درباره قرآن 12
1-10-1- مسلمانان 12
1-10-2- ناباوران 12
1-11- صحت تاریخی قرآن 13
1-12- دیدگاه مورخان غربی 14
1-13- قرآن و جهاد 23
1-14- مبارزه طلبی 23
1-15- محتوای آیات اولیه قرآن 24
فصل 2- پیشینه بندگی و عبودیت از دیدگاه ادیان آسمانی 25
2-1- تعریف واژه پرستش 26
2-2- پرستش در ادیان ابراهیمی 26
2-3- پرستش در یهودیت 27
2-4- پرستش در مسیحیت 27
2-5- پرستش در اسلام 28
2-6- نگرش های ناهمگون 29
2-7- عبودیت و بندگی در قرآن 30
2-8- چگونگی تأثیر عبادت در پرورش فضایل اخلاقی در آیات قرآن 31
فصل 3- ضرورت نیار انسان به بندگی برای خدا و دستاوردهای آن 36
3-1- معنا و ملاک در عبودیت 37
3-2- یکتاپرستى 38
3-3- تقدّم و تأخّر توحید و شرک 38
3-4- علل پیدایش بت پرستى 39
3-4-1- بت پرستى در نگاه علامه طباطبائى 40
3-5- توحید در عبادت و آزادى 41
3-6- مذاهب بت پرستى 42
3-6-1- بت پرستى در عربستان 43
3-7- نیاز انسان به معبود واقعى 44
3-8- مرز توحید و شرک 45
3-9- عبادت و ویژگی های آن 47
3-10- خلوص در عبادت 47
3-11- جدّیت در عبادت 48
3-12- دوام در عبادت 49
3-13- عبادت جمعی 50
3-14- مفهوم عبودیت در نهج البلاغه 50
3-15- جایگاه عبادت و عبودیت در ادیان الاهی 51
3-16- علی علیه السلام اسوه عبادت و عبودیت 51
3-16-1- عبودیت علی علیه السلام 52
3-16-2- عبودیت و عبادت بر اساس رهنمودهای امام علی علیه السلام 52
3-16-2-1- عبودیت فراگیر (تکوینی) 53
3-16-2-2- عبودیت ویژه (عبودیت ارادی) 53
3-17- آثار و دستاوردهای عبودیت 55
3-17-1- آزادگی 56
3-17-2- توکل 56
3-17-3- صبر و ظرفیت روحی 56
فصل 4- مراتب بندگی از دیدگاه قرآن 59
4-1- عبودیت، راز کمال انسان 60
4-2- عبودیت، راه نیل به مقام تعلق 60
4-3- خداوند، نیازمند عبادت انسان 61
4-4- راه وصول به مقام عبودیت 62
4-5- ایمان، مرتبه اول عبودیت 64
4-5-1- ایمان تقلیدی 64
4-5-2- ایمان عقلى 64
4-5-3- ایمان قلبى 64
2-5-4- متعلَّق و مراتب ایمان 65
4-5-4-1- متعلَّق ایمان در قرائت مارکسیستى و جدید 66
4-5-4-2- متعلَّق ایمان در آیات قرآن 68
4-5-5- تفاوت ایمان و علم 69
4-5-6- مراتب ایمان 71
4-5-6-1- ملاک سنجش مرتبه ایمان 72
4-5-7- ایمان ظاهرى و کفر باطنى 73
4-5-8- مشکل قناعت به مراتب پایین ایمان 75
4-5-9- تقویت علم، راهى براى تقویت ایمان 76
4-5-10- عنصر ارادى ایمان و راه تقویت آن 78
4-5-11- قرآن و نمونه هایى از عوامل تقویت ایمان 80
4-6- خضوع و خشوع، مرتبه دوم عبودیت 87
4-7- تسلیم و رضا، مرتبه سوم عبودیت 89
4-8- نشاط و بهجت، مرتبه چهارم عبودیت 98
4-9- ذلّ عبودیّت و عزّ ربوبیّت، مرتبه پنجم عبودیت 102
4-10- قرب خدا، کمال نهایى انسان، مرتبه ششم عبادت 106
4-10-1- قرب الى اللّه، کمال نهایى انسان 107
4-10-2- حقیقت قرب الى الله 108
4-11- قرب یا آثار قرب 110
4-12- حضور قلب، مرتبه هفتم عبودیت 117
فصل 5- نتیجه گیری 133
5-1- نتیجه گیری 134
فهرست منابع 140