ترجمه مقاله استفاده ازMCDM مبهم برای ارزیابی شاخص و اولویت سود در جوامع مورد بررسی…

دسته: مدیریت

حجم فایل: 336 کیلوبایت

تعداد صفحه: 11

استفاده ازMCDM مبهم برای ارزیابی شاخص و اولویت سود

در جوامع مورد بررسی

چکیده

اولویت سود و ارزیابی شاخص در جوامع تمرینی (CoP) عمیقاً روی مزیتِ رقابتیِ علم مدیریت (KM) در مورد راه حل های کلی و مسائل خاص تاثیر میگذارد. همانطور که شرکت ها از نظر اندازه، دید، پیچیدگی، اجرای CoP روی اعضایشان که دائما در تقسیم و یادگیری بر پایۀ علاقه های متداول شریک هستند، میتواند کارکرد سازمانی را بهبود بخشد. هدف این تحقیق استفاده از روش تصمیم گیری بر پایۀ چند معیار نامعلوم (MCDM) برای شناسایی اولویت شاخص و نیز اندازه گیری 4 اولویت سودِ CoP است. در سرشماری، پنجاه و هفت پرسشنامه دربارۀ اولویت ها در مورد شصت جفت مختلف از معیارها پخش شد. علاوه بر این، از پاسخ دهندگان خواسته شد تا 4 اولویت از سودهای در دسترسشان را مشخص کنند. این معیارهای ارزیابی شامل راضی نگهداشتن چند بُعدیِ اوپراتورهای توانا می شد. زیر هر یک از 4 ابعاد، 4 معیار زیرلایه نیز برای دستیابی و انعکاس ابعاد اولیه استفاده شد. نتایج آمار دارای سه بخش است. اول، 4 بعد اندازه گیری شدند، بُعدِ تعامل اعضا بسیار سنگین است، مکانیزم انگیزه در درجه بعدی قرار داد، و مکان رهبری در جایگاه آخر است. دوم، 6 معیار اولویت بندی شدند، تاکید بر اشتراک چند زمینه ای بالاترین اولویت است، ارزشیابی پیشرفت در جایگاه بعدی قرار دارد و کار گروهی صعودی و خط مشی مستقل IT پایین ترین اولویت ها را دارند. سوم، 4 سود جایگزین رتبه بندی شدند: شایستگیِ هستۀ افزایشی بالاترین رتبۀ استفاده در راضی نگهداشتن چند بُعدی را دارد در حالی که پاسخدهیِ انگیزشی آخرین رتبه را داراست. یافته های این مقاله میتواند کاراییِ ارزشِ اجرای علم مدیریت و منابعِ استراتژی های رقابتی را برای CoP تقویت کند.

قیمت: 15,000 تومان

ترجمه مقاله استفاده از کارت امتیازی متوازن در ارزیابی عملکرد اشاعه مدیریت زنجیره تامین الکترونیکی (E-SCM)…

دسته: مقالات ترجمه شده

حجم فایل: 669 کیلوبایت

تعداد صفحه: 28

استفاده از کارت امتیازی متوازن در ارزیابی عملکرد اشاعه E-SCM : یک دیدگاه چند مرحله ای

مدیریت زنجیره تامین الکترونیکی (e-SCM) ، شکل مشخصی از سیستم های درون سازمانی است، که به طور کلی به عنوان یکی از استراتژی های مهم برای ایجاد مزیت های رقابتی در نظر گرفته میشود . اشاعه e-SCM در میان شرکای تجاری برای کاربرد نهایی و تاثیر موفق عملکردش حائز اهمیت است . با این حال، فرایند اشاعه در ماهیت خود فرایند ی پیچیده و پویا است و در طول زمان مالکیت تکاملی را در گیر میسازد. نظریه اشاعه نوآوری (IDT) بر اساس بررسی موثر فرایند اشاعه با مراحل مختلف تعریف شده است. علاوه بر این، مطالعات قبلی به نتایج بی معنایی در عملکرد با قابلیت IT با توجه به اندازه گیری های ناکافی دست یافته اند. کارت امتیازی متوازن (BSC) با فرمت SCM، چهار دیدگاه عملکرد را ترکیب میکند که برای غلبه بر این مشکل مناسب است. در خصوص IDT و BSC، این مطالعه یک چارچوب جدیدی را برای بررسی روابط بین ساختار مرحله ای و بر اساس BSC می باشد. داده ها از پرسشنامه جمع آوری شده اند. نتایج نشان می دهد که در چهار دیدگاه BSC تفاوت معنی داری میان اشاعه خارجی و دو مرحله اولیه، پذیرش و اشاعه داخلی وجود دارد. علاوه بر این، تمامی چهار دیدگاه بخوبی در مرحله اشاعه خارجی تحقق مییابند. مفاهیم برای مدیران و محققان مورد بحث قرار میگیرد.

1: مقدمه

سازمان های کسب و کار با یک محیط پیچیده تر و رقابتی بیشتری نسبت به قبل از دوران اینترنت مواجه میشوند. بسیاری از سازمان ها کم کم به این اهمیت پی میبرند که باید به عنوان بخشی از زنجیره تامین در برابر سایر زنجیره رقابتی داشته باشند، که به سرعت منعکس کننده تغییر نیاز های مشتریان باشد. مدیریت زنجیره تامین (SCM) تریتب مهمی است که شرکای کسب و کار را به استفاده از محصولات و خدمات خود به طور موثر و در نهایت ایجاد یک رابطه دراز مدت قادر می سازد. SCM می تواند به طور گسترده به عنوان هماهنگی های موثر بر مواد، محصول، تحویل، پرداخت، و جریان اطلاعات بین شرکت و شرکای تجاری تعریف شود . بنابراین، ترتیب SCM پیچیده و پویا ست در حالی که شامل جریان کار های مختلفی در سراسر مرزهای درون سازمانی است. بنابراین حمایت از فناوری اطلاعات (IT) ، خصوصا، اینترنت و فن آوری های ارتباطی، برای شیوه های ممکن SCM ضروری می باشد . SCM الکترونیکی (E-SCM) به عنوان اجرای فیزیکی فرایند SCM با حمایت از IT تعریف میشود در حالی که تلاش برای تمایز مفهوم SCM است. با این حال، E-SCM، اگر چه هنوز هم در مراحل آغازین خود و با نرخ بالای شکست گزارش در نظر گرفته میشود، با این حال کلید موفقیت نهایی فرایند SCM محسوب میشود.

قیمت: 18,000 تومان

تحقیق هنجاریابی آزمون افسردگی کودکان ماریاکواس…

مقدمه

بدون شک نیروی انسانی از مهم ترین سرمایه های جوامع است. سرمایه ای که امکان بهربرداری از منابع انرژی را فراهم می سازد و وجود کار آمدش رفاه و امنیت جامعه را تامین می کند. اهمیت نیروی انسانی تا جایی است که منابع مادی همواره یک پله پایین تر از آن قرار می گیرد این مساله باعث توجه بیش از بیش جوامع بشری به نیروی انسانی گردیده و برنامه ریزی های گسترده ای در جهت حفظ و تربیت آن انجام گرفته تا میزان بهره وری از این سرمایه ناشناخته را (البته در برخی کشورها) افزایش یابد.

فصل اول طرح تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت پژوهش

اهداف تحقیق

اهداف کلی

تعاریف نظری واژه ها و مفاهیم

تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم

سؤالات تحقیق

فرضیه های تحقیق

فصل دوم پیشینه پژوهش

مقدمه

سلامتی و تعریف آن

عوامل تأثیرگذار بر سلامت

انواع سلامتی

سلامت روانی و تعریف آن

عوامل موثر بر سلامت روانی

اختلالات روانی و تعریف آن

تاریخچه بررسی اختلالات روانی

طبقه بندی اختلالات روانی

اختلالات خلقی و تعریف آن

تاریخچه بررسی اختلالات خلقی

طبقه بندی اختلالات خلقی

اختلالات افسردگی

اختلالات دو قطبی

اختلال افسردگی و تعریف آن

نظریه های روان شناختی در مورد افسردگی

نظریه زیست شناختی 48

نظریه روان پویایی

نظریه یادگیری

نظریه شناختی

علایم و نشانه های اختلال افسردگی

سبب شناسی اختلال افسردگی

انواع افسردگی

اختلال افسردگی و سن

اختلال افسرگی و جنس

روشهای تشخیص و ارزیابی افسردگی در کودکان

انواع آزمونهای ارزیابی افسردگی

پرسشنامه افسردگی کودکان CDI

2 پرسشنامه افسردگی بک

مقیاس افسردگی اصلی برای مطالعات همه گیر شناسی (CES _ D)

آزمون و تعریف آن

سابقه تاریخی آزمونهای روانی

ویژگیهای آزمونهای روانی

الف) ویژگیهای اصلی

الف) روش باز آزمایی

ب) روش فرمهای همتا یا موازی

ج) روش دو نیمه کردن آزمون

د روش کودر ریچاردسون

الف) روایی محتوا

ب) روایی صوری یا ظاهری

ج) روایی ملاکی 77

د) روایی سازه

3 حساسیت یا ظرافت تشخیص

ب) ویژگیهای فرعی

مفهوم نرم یا هنجار و تعریف آن

انواع نرم یا هنجار

1 هنجارهای سنی

2 هنجارهای کلاسی

3 هنجارهای رتبه درصدی

4 هنجار مربوط به نمرات معیار

پژوهشهای خارجی

پژوهشهای داخلی

فصل سوم روش تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

روش اجرای تحقیق

ابزارهای گرد آوری اطلاعات

روایی و پایایی آزمون ماریاکواس

روایی و پایائی آزمون افسردگی بک

روشهای آماری مورد استفاده در این پژوهش

سؤالات پژوهش

فرضیه ها پژوهش

فصل چهارم تجزیه و تحلیل اطلاعات

مقدمه

محاسبه پایایی آزمون

تحلیل نتایج

محاسبه روایی آزمون

فرضیه اول

فرضیه دوم

فرضیه سوم

اداری

فرضیه چهارم

فرضیه پنجم

فرضیه ششم

فرضیه هفتم

فرضیه هشتم

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

مقدمه

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

پیشنهادات کاربردی

پیشنهادات پژوهشی

محدودیت ها

ضمائم

فهرست منابع و مأخذ

تحقیق میزان موفقیت مشاوران در دبیرستان…

مقدمه:

مشاوره به معنی همکاری کردن و رأی و نظر فرد متخصص و آگاه را درانجام کاری خواستن است. مشاوره نیز همچون راهنمایی تعریف یگانه و یکسانی که مورد قبول همه متخصصان باشند ندارد. و از دیدگاههای صاحب نظران به طریق متعددی تعریف شده است. گروهی از متخصصان مشاور را ازدیدگاه مدل طلبی تعریف کرده و معتقدند مشاوره فعالیتی تخصصی است که به تخشیص مشکل کنشی و ارائه درمان به آن می انجامد از این دیدگاه مشاور که فردی آگاه و متخصص در شناخت و حل مسائل روانی است و نقش بسیار فعال و تعیین کننده ای دارد و اوست که شکل را تشخیص می دهد و سپس برای آن درمان ارائه می دهد و نقش فعالیت مراجع که انسانی دردمند و نیازمند به کمک است به حداقل کاهش می یابد به این شیوه از آزمونهای روانی برای تشخیص مشکلات به میزان زیادی استفاده می شود و مهارت و صلاحیت های فنی وتکنیکی مشاور در حل مشکلات مراجع نقش به سزایی دارد. به نظر پاترسون (۱) (۱۹۷۴) مشاور جریان کمکی تخصصی بین مراجع و مشاور است مراجع شخصاً قادر به حل مشکلات روانی خود نیستند و برای دریافت کمک به منظور حل مشکلش از مشاور که در حل مشکلات روانی مهارت دارد یاری می طلبد. رابطه مشاوره ای که در آن مراجع احساس امنیت و اعتماد می کند از اهمیت بسزایی در حل مشکل برخوردار است در این معنی مشاور یکی از خدمات اصلی و اساسی راهنمایی محسوب می شود و با پند و اندرزدادن به مراجع کاملاً تفاوت دارد.

فهرست مطالب

عنوان

سپاسگزاری

فصل اول- مبادی تحقیق Introduction

مقدمه

۱- موضوع تحقیق و تبیین أن

۲- تعریف مسئله مورد پژوهش

۳- هدف تحقیق

۴- ضرورت تحقیق

۵- محدودیتها و مشکلات تحقیق

۶- واژه ها واصطلاحات تحقیق

فصل دوم- سابقه تحقیق Research –literature

الف- سابقه نظری تحقیق

ب- تعریف راهنمایی

۲- انواع راهنمایی

۳- راهنمایی تحصیلی

۴- راهنمایی شغلی

۵- راهنمایی شخصی

۶- راهنمایی فردی

۷- راهنمایی گروهی

۸- تفاوت راهنمایی و مشاوره

۹- پرونده تحصیلی – تربیتی

۱۰- مشاوره متخصصان راهنمایی

۱۱- مشاور موفق

۱۲- وظایف مشاور

۱۳- سابقه راهنمایی و مشاوره در جهان

۱۴- سابقه راهنمای ایران

الف- تمهید مقدمات برای اجرای برنامه راهنمایی

پ- برنامه راهنمایی قبل از انقلاب

ج- برنامه راهنمایی بعد از انقلاب

ب- سابقه علمی تحقیق

۱- سابقه علمی تحقیق در جهان

روش جمع آوری اطلاعات در این تحقیق

د- روش تحقیق

۱- تعریف روش تحقیق

۲- انواع روش تحقیق

۳- روش این تحقیق

- فصل سوم روش تحقیق Research Method

الف- فرضیات

ب- تعریف فرضیه

۲- انواع فرضیه

۳- فرضیات این تحقیق

ب- جامعه آمار و نمونه گیری

۱- تعریف جامعه آماری

۲- جامعه آماری این تحقیق

۳- تعریف نمونه گیری

۴- انواع نمونه گیری

۵- نمونه گیری در این تحقیق

ج- جمع آوری اطلاعات

۱- تعریف روش جمع آوری اطلاعات

۲- انواع روشهای جمع آوری اطلاعات

۳- روش جمع آوری اطلاعات دراین تحقیق

د- روش تحقیق

۱- تعریف روش تحقیق

۲- انواع روش تحقیق

۳- روش این تحقیق

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات Resarch Analysis

تجزیه و تحلیل سئوالات ۱تا ۲۶ تستی پرسشنامه

۲- تجزیه و تحلیل سئوالات تشریحی پرسشنامه

فصل پنجم: نتیجه گیری Conclusion

۱- نتیجه این تحقیق

۲- پیشنهادات و نظرات اصلاحی

۳- خلاصه تحقیق

۴- فهرست منابع

۵- پیوست نمونه پرسشنامه

تحقیق کاربرد علم آمار…

دسته: آمار

حجم فایل: 98 کیلوبایت

تعداد صفحه: 18

بخشی از متن:

علم آمار کاربرد علمی مبانی ریاضی برای جمع آوری، تجزیه وتحلیل و ارائه اطلاعات ارقامی‌‌ می باشد. آمار گران با بکار بردن دانش ریاضیشان در طراحی مطالعات وتحقیقات؛ جمع آوری، پردازش و تجزیه و تحلیل اطلاعات‌؛ و تفسیر نتایج؛ در پژوهشهای علمی شرکت می کنند. متخصصین آمار اغلب دانششان در روشهای آماری را در علوم گوناگونی مانند زیست شناسی، اقتصاد، مهندسی، پزشکی، بهداشت عمومی، روانشناسی، بازاریابی، آموزش و ورزش بکار می‌‌گیرند. بسیاری از امور به عنوان مثال، طراحی روشهای آزمایشی برای تایید دارویی جدید از طرف دولت، بدون بهره گیری از روشهای آماری قابل اجرا نمی باشند.

نمونه گیری یکی از فنونی است که آمار گران از آن بهره می گیرند. نمونه گیری یعنی جمع آوری اطلاعات درباره گروهی از مردم یا مجموعه ای از چیزها توسط بررسی قسمت کوچکی ازکل مجموعه به عنوان مثال سرویسهای رتبه بندی برنامه های تلویزیونی، به منظور تخمین تعداد بینندگان برنامه ای خاص، به جای مطالعه تمامی بینندگان تنها به بررسی چند هزار خانواده می پردازند. آمار گران تصمیم می گیرند که ازکجا و چگونه داده ها را جمع آوری کنند، نوع و تعداد گروه های نمونه را مشخص می کنند و به تهیه پرسشنامه های تحقیقی یا فرمهای گزارشی می پردازند. آنها همچنین دستورالعملهائی برای کارکنانی که به جمع آوری و جدول بندی اطلاعات می پردازند، تهیه می کنند. در نهایت آمارگران با بکارگیری نرم افزارهای رایانه ای به تجزیه و تحلیل، تفسیر و جمع بندی اطلاعات می پردازند.

قیمت: 4,500 تومان