بررسی مشکلات دفع فاضلاب روستای باغ ملک…

دسته: روانشناسی

حجم فایل: 7281 کیلوبایت

تعداد صفحه: 74

مقدمه1

فصل اول: طرح تحقیق

1-1 طرح مسئله3

2-1 فرضیات3

3-1 روش تحقیق3

4-1 نوع تحقیق3

5-1 پیشینه تحقیق3

6-1 ضرورت تحقیق4

7-1 کاربرد نتایج4

فصل دوم: ویژگی های عمومی شهرستان مورد مطالعه

1-2 وسعت و موقعیت شهرستان نائین6

2-2 بررسی جمعیت و پراکندگی آن در شهرستان8

1-2-2 ساخت جنسی و سنی9

2-2-2 مهاجرت9

3-2 سواد10

1-3-2 آموزش10

4-2 دین11

5-2 بهداشت و درمان در شهرستان11

6-2 وضع فعالیت11

7-2 بررسی کشاورزی12

8-2 بررسی دامداری در شهرستان13

9-2 زمین شناسی و توپوگرافی شهرستان مورد مطالعه13

10-2 بررسی منابع آب شهرستان13

فصل سوم: شناسایی منطقه مورد مطالعه (حوزه نفوذ روستا)

1-3 تعیین حوزه نفوذ روستا با توجه به موقعیت جغرافیایی16

2-3 تحولات جمعیتی حوزه نفوذ یا منطقه مورد مطالعه17

1-2-3 تعداد و بعد خانوار18

2-2-3 ساختار جنسی18

3-2-3 ساختار سنی19

3-3 بررسی وضعیت اقتصادی حوزه نفوذ20

1-3-3 کشاورزی (زراعت20

2-3-3 دامداری20

4-3 مطالعه اجمالی منابع طبیعی خصوصاً آب21

5-3 بررسی سوانح طبیعی21

1-5-3 زلزله21

2-5-3 سیل22

6-3 بررسی چگ. نگی و نحوه عملکرد خدمات موجود در حوزه نفوذ روستا22

7-3 بررسی موقعیت ایلات و عشایر در حوزه نفوذ روستا24

فصل چهارم: ویژگی های عمومی روستای مورد مطالعه

1-4 بررسی منطقه مورد مطالعه با توجه به موقعیت جغرافیایی28

2-4 زمین شناسی منطقه مورد مطالعه در روستای چاه ملک28

1-2-4 چینه شناسی28

2-2-4 مرفولوژی28

3-2-4 اراضی کوهستانی28

4-2-4 تپه ماهورهای مارنی و کنگومرایی29

5-2-4 مخروطه افکنه ها29

6-2-4 شبکه آبراهه ها29

7-2-4 واحد تپه های ماسه ای30

3-4 بررسی وضعیت اقلیمی30

1-3-4 درجه حرارت30

2-3-4 باد31

3-3-4 میزان بارندگی و رطوبت31

4-3-4 رطوبت منطقه مورد مطالعه33

4-4 شناخت و بررسی عمل پیدایش روستا33

5-4 وجه تسمیه روستا33

6-4 تحولات جمعیتی34

1-6-4 حجم و رشد جمعیت34

2-6-4 ساختار سنی36

3-6-4 ساختار جنسی36

4-6-4 بررسی مهاجرت روستا37

7-4 مطالعه سواد و آموزش روستا38

8-4 تعیین محدوده اراضی کشاورزی و منابع طبیعی روستا40

9-4 بررسی منابع تأمین آب کشاورزی و آشامیدنی روستا40

1-9-4 آب آشامیدنی40

2-9-4 آب زراعی41

10-4 بررسی وضعیت معیشتی روستا43

11-4 انواع محصولات زراعی و سطح زیر کشت آن ها43

1-11-4 میزان عملکرد زراعی45

12-4 دامداری45

13-4 صنعت46

14-4 توزیع جمعیت در سن فعالیت ها47

15-4 بررسی چگونگی مالکیت ها نحوه تملک اراضی48

16-4 بررسی شبکه راه های ارتباطی روستا51

17-4 بررسی تأسیسات آب آشامیدنی، برق و 53

1-17-4 برق53

18-4 نحوه دفع آب های سطحی روستا54

فصل پنجم: مطالعه و بررسی مشکل دفع پسآب و فاضلاب روستای چاه ملک

1-5 مقدمه56

1-1-5 تاریخچه تصفیه فاضلاب56

2-1-5 تصفیه فاضلاب در ایران56

2-5 مطالعه و بررسی خاک و ویژگی های آن56

1-2-5 ویژگی های خاک های رس57

2-2-5 مشکل آفرین بودن رس ها57

3-5 معضلات فعلی دفع فاضلاب59

4-5 مقدار فاضلاب تولیدی در روستای چاه ملک63

5-5 میزان آب های نفوذی سطحی و زیرزمینی65

6-5 انتخاب نوع جمع آوری و دفع پسآب و فاضلاب65

7-5 روش های جمع آوری فاضلاب66

1-7-5 روش مجزا66

2-7-5 روش درهم66

8-5 نوع شبکه فاضلاب روستای چاه ملک66

9-5 فاضلاب روها67

1-9-5 شکل و جنس فاضلاب روها67

10-5 نوع و جنس فاضلاب روها68

فصل ششم: ارائه نتایج و پیشنهادات

1-6 پیشنهادات72

2-6 نتیجه گیری73

منابع و مآخذ74

چکیده:

هدف اصلی این مطالعه، بررسی وضعیت موجود کیفیت آب در روستای چاه ملک و تأثیر عوامل جغرافیایی بر دفع آن می باشد که زمین و کیفیت آن یکی از این عوامل می باشد.

بررسی عوامل مختلف مصرف آب و تولید فاضلاب و غیر قابل نفوذ بودن زمین این روستا به ویژه در مناطق شمالی نشان دهنده وضعیت بحرانی در دفع فاضلاب در روستا است و چنانچه تمهیداتی اجرایی مورد نیاز انجام نگیرد، علاوه بر خسارات وارده بر ساختمان ها و زیر ساخت های موجود در این بخش، سلامتی ساکنین این روستا را نیز تهدید خواهد کرد. با توجه به شعار بین المللی مقابله با مشکلات زیست محیطی با عنوان: زمان آن رسیده است. (It is time for action) در این روستا نیز زمان آن رسیده است که در اسرع وقت، وضعیت نابسامان آلودگی آب و مشکل دفع پساب و فاضلاب که جان و مال اهالی روستای چاه ملک را تهدید می کند را سامان داد.

کاری که هم اکنون پیش روی شماست هر چند به ظاهر کم حجم و محتوا می باشد، اما به علت اینکه در مورد این منطقه و روستا کار تحقیقاتی و مطالعاتی بسیار کم صورت گرفته است و می توان این کار را نیز جزء معدود کارهای مطالعاتی در مورد این روستا قرار داد که به نوبۀ خود از ابتکار جدید و نویی برخوردار است.

قیمت: 6,000 تومان

بررسی فضای سبز شهری زارچ…

مقدمه

رشد جمعیت بویژه گسترش شهرنشینی و گرایش به زندگی ماشینی اثرات تخریبی زیادی را بر روی محیط زیست گذاشته است از جمله: تباهی منابع و پوشش گیاهی، تبدیل اراضی کشاورزی به ساختمانها، آلودگی محیط زیست که منجر به کمبود فضای سبز در شهرها گردیده است. این شرایط نه تنها باعث بی ثباتی سیستم اکولوژی و فرسایش طبیعت شده بلکه بدلیل تحمل شرایط سخت زندگی بر انسان شهرنشین و اثرات روانی ناشی از مقابله با شهر و مشکلات آدمی را تندخو، عصبانی وتا حدودی بدرفتار نموده است. از نشانه های این آثار گسترش بی رویه اجتماعات شهری و کاهش درصد زمینهای زیرکشت کاهش پوشش سبز جنگلی، باغات و باغچه ها گردیده است. بدون تردید ایجاد فضای سبز از دیر باز به لحاظ وابستگی خاص انسان با طبیعت مورد علاقه انسان بوده است، و فضای سبز بعنوان ریه های تنفسی شهری جزء نیازهای ضروری شهری است که علاوه بر فراهم کردن مکانی برای گذراندن اوغات فراغت شهروندان جنبه های دیگری جون زیبایی شناختی، تعدیل و تلطیف هوا، افزایش رطوبت نسبی و کاهش آلودگی صوتی و جذب گرد و غبارهای شهر دارد و نبود آنها به معنی نبود سلامت و تندرستی در شهرها می باشد و وضعیت شهرهای امروزی ما به گونه ای است که حکم بر ایجاد فضای سبز وسیع و بدون برنامه نمی کند بلکه بیش از همه طالب آن نوع طراحی و معماری فضای سبز شهری است که با علایق و خواسته ها و سلیقه های طبقات مختلف اجتماعی هماهنگ باشد و بتواند آرامش و آسایش و زیبایی را بر همه طبقات شهری فراهم نماید.

بررسی عوامل مؤثر بر میزان رضایت شغلی مدیران واحدهای آموزشی…

از دیدگاه مدیران واحدهای آموزشی منطقه تبادکان

فصل اول (طرح تحقیق)

مقدمه 3

موضوع تحقیق 6

ضرورت پژوهش 6

اهداف تحقیق 10

فرضیه های تحقیق 11

تعاریف واژه ها و اصطلاحات 12

فصل دوم (سابقه موضوع تحقیق)

پیشینه مدیریتو رهبری 15

مدیریت چیست؟ 17

مدیریت علم است یا هنر 19

ضرورت آشنایی با فرآیند مدیریت 20

سابقه ای از علم مدیریت 21

آینده مدیریت (چشم انداز مدیریت) 22

مفاهیم مدیریت 24

نظریه های مدیریت 26

مدیریت علمی 27

مدیریت اداری 27

روابط انسانی 28

شرایط مدیریت 29

دانش مدیریت 31

سبک های مدیریت 32

خلاصه تحقیقات راجع به مدیریت آموزشی و رضایت شغلی 34

فصل سوم (روش تحقیق)

مقدمه 42

نوع تحقیق 42

تحقیق توصیفی 42

ویژگی های تحقیق توصیفی 43

مراحل مختلف تنظیم تحقیق توصیفی 43

جامعه آماری 44

نمونه آماری (جمعیت نمونه) 44

شیوه های گزینش جمعیت آماری (جامعه نمونه) 45

وسیله تحقیق (روش جمع آوری اطلاعات) 45

روش و چگونگی تهیه پرسشنامه 46

شیوه اجرا و جمع آوری اطلاعات 47

متغیرها و تعاریف عمل آنها 47

فصل چهارم

جداول 50

پرسشنامه 52

منابع 57

مقدمه

آدمی حدود نیمی از عمر و زنئگی خویش ار با کار و شغل سپری می سازد. انسان با کار تربیت می شود، از کار لذت می برد و بسیاری از نیازهای مادی و معنوی او از طریق کار تأمین و ارضاء می گردد. کار علاوه بر تأمین نیازهای مادی زندگی می تواند پاسخگوی بسیاری از نیازهای عمیق و اساسی بشر باشد. از جمله نیاز به کسب موفقیت، نیاز به تایید و پذیرش دیگران، نیاز به ایجاد روابط شخصی و اجتماعی، نیاز به داشتن پایگاه اجتماعی و نیاز به مفید بودن و خدمت کردن به دیگران. امروز نگرش ها و تعریف ها از کار متفاوت و گوناگون است. اقتصاد دانان کار را وسیله کسب استقلال مادی و ارضای نیازهای مادی می دانند. جامعه شناس کار را وسیله ارتباط با جامعه، همانندی با گروه، تثبیت پایگاه اجتماعی و کسب هویت می داند. به نظر روان شناسان کار جوابگوی بسیاری از نیازهای روحی و لازمه سلامت روان است. در اسلام کار صیقل جان شمرده شده و بیکاری مذموم و مورد نکوهش قرار گرفته است. می توان در یک جمعبندی فرهنگ و تمدن بشری را محصول کار دانست. تغییر و دگرگونی در بازار کار و مشاغل، جایگزینی کار با ماشین به جای کار با دست و موارد دیگر از جمله الزاماتی هستند که ما را ترغیب و وادار می نمایند تا برای غلبه بر مشکلات و یافتن راه های تازه و سودمند دست به تحقیق و پژوهش بزنیم. از میان موضوع، رضایت شغلی دارای جاذبه و اهمیت خاصی است. چه می شود که انسان از کارش راضی و ناراضی می شود؟ علت های این امر کدامند؟ و سؤالات ویژه دیگر که پاسخ آنها نیاز به تحقیق و تفحص دارد.

بررسی عوامل مؤثر بر میزان رضایت شغلی مدیران…

بررسی عوامل مؤثر بر میزان رضایت شغلی مدیران واحد های آموزشی

از دیدگاه مدیران واحد های آموزشی منطقهی تبادکان

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل اوّل (طرح تحقیق)

مقدّمه ۳

موضوع تحقیق ۶

ضرورت پژوهش ۶

اهداف تحقیق ۱۰

فرضیه های تحقیق ۱۱

تعاریف واژه ها و اصطلاحات ۱۲

فصل دوّم (سابقه ی موضوع تحقیق)

پیشینه ی مدیریّت و رهبری ۱۵

مدیریّت چیست ؟ ۱۷

مدیریّت علم است یا هنر ۱۹

ضرورت آشنایی با فرآیند مدیریّت ۲۰

سابقه ای از علم مدیریّت ۲۱

آینده ی مدیریّت (چشم انداز مدیریّت) ۲۲

مفاهیم مدیریّت ۲۴

نظریه های مدیریّت ۲۶

مدیریّت علمی ۲۷

مدیریّت اداری ۲۷ ۱

روابط انسانی ۲۸

شرایط مدیریّت ۲۹

دانش مدیریّت ۳۱

سبک های مدیریّت ۳۲

خلاصه ی تحقیقات راجع به مدیریّت آموزشی و رضایت شغلی ۳۴

فصل سوّم (روش تحقیق)

مقدّمه ۴۲

نوع تحقیق ۴۲

تحقیق توصیفی ۴۲

ویژگی های تحقیق توصیفی ۴۳

مراحل مختلف تنظیم تحقیق توصیفی ۴۳

جامعه ی آماری ۴۴

نمونه ی آماری (جمعیّت نمونه) ۴۴

شیوه های گزینش جمعیّت آماری (جامعه ی نمونه) ۴۵

وسیله ی تحقیق (روش جمع آوری اطّلاعات) ۴۵

روش و چگونگی تهیّه ی پرسشنامه ۴۶

شیوه ی اجرا و جمع آوری اطّلاعات ۴۷

متغیّرها و تعاریف عمل آنها ۴۷

فصل چهارم

جداول ۵۰

پرسشنامه ۵۲ فهرست منابع و مآخذ ۵۷

مقدمه

آدمی حدود نیمی از عمر و زنئگی خویش ار با کار و شغل سپری می سازد. انسان با کار تربیت می شود، از کار لذّت می برد و بسیاری از نیازهای مادّی و معنوی او از طریق کار تأمین و ارضاء می گردد. کار علاوه بر تأمین نیازهای مادّی زندگی می تواند پاسخگوی بسیاری از نیازهای عمیق و اساسی بشر باشد. از جمله نیاز به کسب موفّقیّت، نیاز به تایید و پذیرش دیگران، نیاز به ایجاد روابط شخصی و اجتماعی، نیاز به داشتن پایگاه اجتماعی و نیاز به مفید بودن و خدمت کردن به دیگران.

امروز نگرش ها و تعریف ها از کار متفاوت و گوناگون است. اقتصاددانان کار را وسیله ی کسب استقلال مادّی و ارضای نیازهای مادّی می دانند. جامعه شناس کار را وسیله ی ارتباط با جامعه، همانندی با گروه، تثبیت پایگاه اجتماعی و کسب هویّت می داند. به نظر روان شناسان کار جوابگوی بسیاری از نیازهای روحی و لازمه ی سلامت روان است. در اسلام کار صیقل جان شمرده شده و بیکاری مذموم و مورد نکوهش قرار گرفته است. می توان در یک جمعبندی فرهنگ و تمدّن بشری را محصول کار دانست.

تغییر و دگرگونی در بازار کار و مشاغل، جایگزینی کار با ماشین به جای کار با دست و موارد دیگر از جمله الزاماتی هستند که ما را ترغیب و وادار می نمایند تا برای غلبه بر مشکلات و یافتن راه های تازه و سودمند دست به تحقیق و پژوهش بزنیم.

از میان موضوع، رضایت شغلی دارای جاذبه و اهمیّت خاصّی است. چه می شود که انسان از کارش راضی و ناراضی می شود؟ علّت های این امر کدامند؟ و سؤالات ویژه ی دیگر که پاسخ آنها نیاز به تحقیق و تفحّص دارد.

بررسی علل فرار دختران…

دسته: علوم انسانی

حجم فایل: 49 کیلوبایت

تعداد صفحه: 47

مقدمه

فصل اول: کلیات تحقیق

اهمیت مسئله

تعریف علمی واژه‌ها

نوجوانی

کجروی یا انحراف

فصل دوم: فرار دختران از خانه

مقام زن در جهان‌بینی اسلامی

فرار دختران

نقش عوامل اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و خانوادگی در انحراف

نقش مسائل اجتماعی در انحراف

تراکم جمعیت

محل سکونت

مناطق جرم‌خیز

مهاجرت

ماهیت زندگی شهری

دوستان و رفقا

تأثیر عوامل فرهنگی بر انحراف

تأثیر عوامل اقتصادی بر انحراف

خانواده و انحراف

خشونت والدین و اثرات آن

فساد و آلودگی والدین

فصل سوم: علل فرار

چه کسانی از خانه فرار می‌کنند؟

شرایط عمومی افراد فراری

از نظر خانوادگی

از نظر اجتماعی

اقسام فرار

علل فرار

فقدان یکی یا هر دو والدین

جدایی و طلاق

وجود ناپدری یا نامادری

فقر عاطفی

شکست تحصیلی و نگرانی از سرزنش یا تنبیه والدین

سخت‌گیری و وجود شرایط تنبیه

تمایل به دیدن نقاط دیدنی

فصل چهارم: نحوة ارائة خدمات به دختران فراری

نحوة ارائة خدمات در ایران به افرادی که از خانه فرار می‌کنند

مرکز بازپروری زنان و دختران آسیب‌دیدة اجتماعی

خانة سلامت

اهداف

شرایط پذیرش

نحوة پذیرش

کمیتة امور آسیب‌دیدگان اجتماعی استان

شرایط و مراحل ترخیص و تحویل به خانواده یا بستگان

شرایط و مراحل زندگی مستقل

شرایط ترخیص از طریق ازدواج

شرایط ترخیص از طریق ادامة تحصیل

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

توصیه و پیشنهادات برای مسئولین

چند توصیه به والدین

نتایج پژوهش‌هایی که در خصوص دختران انجام شده است

همه روزه شاهد درج عکسهایی از کودکان و نوجوانان در جراید رسمی کشور هستیم که بدون اطلاع والدین، خانه و کاشانة خود را ترک نموده و به دیگر سخن اقدام به فرار از خانه نموده‌اند و چشمان مضطرب خانواده‌ای را بی‌صبرانه در انتظار بازگشت خویش به دور انداخته‌اند. البته این تنها بخش کوچکی از جامعه آشنا با مطبوعات را شامل شده که دسترسی به جراید داشته و با درج آگهی در آن، ملتمسانه مردم را در یافتن فرزند خویش به استمداد طلبیده‌اند در صورتیکه بسیاری از خانواده‌های بحران زده آشنایی چندانی با جراید نداشته تا بنابر دلایلی! «بالاخص در ترس از آبرو» از درج آگهی در مطبوعات خودداری نموده‌اند. بعلاوه هیچ آمار دقیقی از تعداد فراریان از منزل در ایران وجود ندارد و مسئولین اداره آگاهی نیز از ارئه آمار به دلایل مختلف طفره رفته‌اند. همچنین مشخص نیست از میان فراریان نوجوانان، چه تعدادی دوباره پس از برخورد با مشکلات خود به منزل مراجعت می‌کنند؟ یا آنکه بوسیلة نیروهای انتظامی دستگیر شده و به والدین تحویل می‌گردند؟ یا با در پیش گرفتن کاری شرافتمندانه مستقل از والدین خانواده به زندگی خود ادامه می‌دهند؟ وتعداد زیادی نیز پس از ارتکاب جرمی دستگیر شده و پس از تشکیل پرونده تحویل کانون اصلاح و تربیت گردیده تا اقدامات تعلیمی و تربیتی لازم در مورد آنان صورت گیرد و این تنها قسمتی است که در صورت همکاری مقامات زیربط در آگاهی آمار دقیقی دارد که متأسفانه ارائه نگردیده است.

قیمت: 5,000 تومان