پایان نامه سبک های هویتی و افسردگی پس از شکست تحصیلی با بهزیستی روانشناختی در دانشجویان…

دسته: علوم انسانی

حجم فایل: 317 کیلوبایت

تعداد صفحه: 125

پایان نامه ارتباط بین سبک های هویتی و افسردگی پس از شکست تحصیلی با بهزیستی روانشناختی در دانشجویان دانشگاه آزاد

چکیده:

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین سبک های هویتی و افسردگی پس از شکست تحصیلی با بهزیستی روانشناختی در دانشجویان دانشگاه آزاد می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل دو نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه سلامت روانی 7 ماده آن برای نشانه های جسمانی و 7 ماده دیگر آن علایم اضطراب و 7 ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که 19 ماده آن برای رضایت از زندگی و 13 ماده آن برای معنویت و 19 ماده آن برای شادی و خوش بینی و 8 ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و 8 ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در دانشجویان دختر بیشتر از دانشجویان پسر است بدین معنی که دانشجویان دختر از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ افسردگی بین دانشجویان پسر و دانشجویان دختر مشاهده نشد و مشخص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین دانشجویان پسر بیشتر از دانشجویان دختر می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

فهرست مطالب:

چکیده

فصل 1- کلیات تحقیق

1-1- مقدمه

1-2- بیان مسئله

1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

1-4- اهداف تحقیق

1-5- سوالات تحقیق

1-6- چارچوب نظری تحقیق

1-7- تعاریف واژه ها

فصل 2- ادبیات و مستندات تحقیق

2-1- تعریف هویت

2-2- مفهوم هویت

2-3- انواع هویت

2-3-1- سبک های هویت اطلاعاتی

2-3-2- سبک هویت هنجاری

2-3-3- سبک هویت سردرگم

2-4- هویت و جنسیت

2-5- سلامت روان

2-6- سلامت روانی

2-7- بهزیستی روانشناختی

2-8- مولفه های تشکیل دهنده سازه بهزیستی روانی

2-8-1- خودمختاری

2-8-2- رشد فردی

2-8-3- تسلط بر محیط

2-8-4- هدفمندی در زندگی

2-8-5- روابط مثبت با دیگران

2-8-6- پذیرش خود

2-9- افسردگی

2-10- تعریف افسردگی

2-11- شناخت افسردگی

2-12- انواع اختلال افسردگی

2-13- نشانه های افسردگی

2-14- مطالعات انجام شده

فصل 3- روش شناسی تحقیق

3-1- روش تحقیق

3-2- جامعه آماری

3-3- نمونه و روش نمونه گیری

3-4- روش گردآوری اطلاعات

3-5- ابزار گرد آوری اطلاعات

3-6- روش های تجزیه و تحلیل داده ها

فصل 4- تجزیه و تحلیل اطلاعات

4-1- بررسی جمعیت شناختی آزمودنیها

4-1-1- بررسی حجم نمونه به تفکیک جنسیت

4-1-2- بررسی حجم نمونه به تفکیک محل سکونت

4-1-3- بررسی حجم نمونه به تفکیک ترم تحصیلی

4-1-4- بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات

4-1-5- بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان درآمد

4-2- بررسی متغیرهای اصلی و فرضیات تحقیق

فصل 5- نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1- خلاصه یافته ها ی پژوهش

5-2- بحث و نتیجه گیری

5-3- محدودیتهای تحقیق

5-4- پیشنهادهای تحقیق

جدول4-1-1 توزیع پاسخگویان به تفکیک جنسیت

جدول4-1-2 توزیع پاسخگویان به تفکیک محل سکونت

جدول4-1-3 توزیع پاسخگویان به تفکیک سن

جدول4-1-4 توزیع پاسخگویان به تفکیک میزان تحصیلات

جدول4-1-5 توزیع پاسخگویان به تفکیک نوع شغل

جدول4-2-1 میانگین و انحراف معیاردر خرده مقیاس بهزیستی روانشناختی

جدول4-2-2 میانگین و انحراف معیاردر خرده مقیاس بهزیستی روانشناختی در بین دانشجویان عادی

جدول4-2-3 میانگین و انحراف معیاردر خرده مقیاس بهزیستی روانشناختی در بین دانشجویان دانشجویان دختر

جدول4-2-4 میانگین و انحراف معیاردرمقیاس سبک های هویت به تفکیک دانشجویان پسر ومرز

جدول4-2- 5 میانگین و انحراف معیاردرمقیاس سلامت روانی به تفکیک دانشجویان پسر ومرزی

جدول4-3-1 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین سبک های هویت با بهزیستی روانشناختی در بین دانشجویان پسر ومرزی

جدول4-3-2 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی در بین دانشجویان پسر ومرزی

جدول4-3-3 بهزیستی روانشناختی در بین دانشجویان پسر ومرزی

جدول4-3-4 سبک های هویت در بین دانشجویان پسر ومرزی

جدول4-3-5 سلامت روانی در بین دانشجویان پسر ومرزی

جدول4-3-6 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر سن و بهزیستی روانشناختی

جدول4-3-6-1 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر میزان درآمد و بهزیستی روانشناختی

جدول4-3-6-2 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر میزان تحصیلات و بهزیستی روانشناختی

جدول 4-4 بهزیستی روانشناختی به تفکیک جنس دانشجویان

جدول 4-5 بهزیستی روانشناختی به تفکیک محل سکونت

قیمت: 145,000 تومان

پایان نامه بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه پیام نور پارساباد قبل از امتحانات و در ایام امتحانات…

دسته: علوم اجتماعی

حجم فایل: 102 کیلوبایت

تعداد صفحه: 73

بررسی و مقایسه‌ میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه پیام نور پارس اباد قبل از امتحانات و در ایام امتحانات

چکیده پایان‌نامه:

این پژوهش به منظور بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر قبل از امتحانات و در ایام امتحانات صورت گرفته است. پژوهش در سطح دانشگاه پیام نور پارساباد انجام گرفت.

بعد از انتخاب نمونه لازم به منظور جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس زونگ استفاده شد.

برای تحلیل داده‌های جمع‌آوری شده آزمون t استفاده شده. T محاسبه شده در سطح 001/0 معنی‌دار است که فرضیه H1 مورد تأیید قرار گرفت. به عبارت دیگر بین میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات و در ایام امتحانات تفاوت وجود دارد و این تفاوت از لحاظ آماری معنی‌دار‌ است و به این ترتیب فرضیه پیشنهادی پژوهش مورد تأیید قرار گرفت.

فصل اول: ادبیات پژوهش

مقدمه 1

بیان مسئله 4

اهمیت و ضرورت پژوهش 6

اهداف پژوهش 8

فرضیه‌های پژوهش 8

تعریف متغیرها 9

فصل دوم: پایه‌های نظری و پیشنة تحقیق

مقدمه 11

اضطراب 11

علائم اضطراب 19

بیماری‌های که در اثر اضطراب ایجاد می شوند20

رویکردهای نظری به اضطراب 24

اضطراب امتحان 32

پیشینه تحقیقات 39

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه 45

عنوان

صفحه

جامعه آماری 45

نمونه آماری 45

شیوه اجرای تحقیق 49

روش‌های آماری 49

فصل چهارم: یافته‌های پژوهشی

مقدمه 51

یافته‌های توصیفی 52

یافته‌های استنباطی 55

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

مقدمه 57

بحث و نتیجه‌گیری 57

پیشنهادهای کاربردی 60

پیشنهادهای پژوهشی 61

محدودیت‌های پژوهش 62

قیمت: 7,000 تومان

پایان نامه بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه…

اختلالات روانی مشکلات جدی و شایعی هستند که در سراسر دنیا مشاهده می شود. ۱۴ درصد از تمامی ناتوانایی ها به علت اختلالات روانی، اجتماعی و عصبی بوده است و این موارد ۲۰ درصد از کل مراجعین به مراکز بهداشتی عمومی را تشکیل می دهند.

افزون بر آنها بر پایه برآوردهای سازمان جهانی بهداشت (۱۹۹۳) در دنیا حدود ۵۰۰ میلیون نفر از اختلالات روانی رنج می برند که از این عده حدود ۲۵ میلیون نفر مبتلا به اسکیزوفرنی نزدیک به ۱۵۰ میلیون نفر مبتلا به اختلالات نوروتیک می باشند. و بیشتر این موارد در کشورهای در حال توسعه دیده می شود. از طرفی همین سازمان معتقد است حجم مسائل رفتاری و روانی در این کشورها رو به فزونی است و این افزایش تا حدود زیادی وابسته به رشد جمعیت و تغییرات سریع اجتماعی مانند شهرنشینی و فروپاشی خانواده های گسترده و تغییر در شیوه های زندگی مردم و مشکلات اقتصادی می باشد.

فصل اول

طرح تحقی

فصل دوم

پیشینه تحقیق

فصل سوم

روش تحقیق

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها

فصل پنجم

نتیجه گیری

(منبع ۱۵، ص۱۹)

مروری بر مطالعات همه گیرشناسی که طی ۳ دهه گذشته انجام شد نشان می دهد که میزان شیوع اختلالات روانی در کشورها و فرهنگهای مختلف به علت تفاوت در روشهای نمونه گیری، متنوع بودن ابزارهای مورد استفاده، تکنیکهای مختلف مصاحبه و نوع نظامهای طبقه بندی، متفاوت گزارش گردیده است.

اختلالات روانی نه تنها در جامعه ما بلکه در همه جوامع بشری از متمدن و غیرمتمدن به صورت آشکار و نهان وجود دارد و نمونه هایی از آن در بین مردان - زنان- جوانان- بزرگسالان و حتی سالمندان به صورتهای مختلف مشاهده می شود ولی برخی از اختلالات روانی در بین گروههای مختلف سنی و جنسی بیشتر است اینگونه افراد که مبتلا به اختلال روانی هستند بیشتر از همه مبتلا به اضطراب و تشویش هستند. اختلالات روانی آرامش و تعادل روانی و رفتاری را از بیمار سلب کرده و فرد را در سازگاری با محیط دچار اشکال می سازد که در بعضی از این اختلالات عدم تعادلها دارای صورتی آشکار هستند.

(منبع۳۰، ص۱۸)

این فایل به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.

تعداد صفحات: ۱۱۰

پایان نامه بررسی میزان افسردگی در بین معلمین مدارس استثنایی و عادی…

طبقه بندی: علوم روانشناسی

افسردگی معلمان

در زبان روزمره اصطلاح افسرده به یک حالت احساسی و واکنشی به یک واقعیت و سبک رفتار مختص فرد به کار می رود.

احساس افسردگی باور معمول به عنوان اندوه شناخته می شود و امکان دارد بعد از منازعه با یک دوست عدم رضایت و احساس حقارت از انجام یک شغل حادث گردد همچنین بیماری های روانی از بدو پیدایش بشر وجودداشته باشد. و هیچ فردی در مقابل آن مصونیت ندارد و خطری است که انسان را مرتباً تهدید می کند.

در قرن حاضر دگرگونی هایی در شیوه زندگی و روابط اجتماعی به وجود آمده و این تلاش برای صنعتی شدن و هم چنین گسترش شهرنشینی بر سلامت انسان اثر سوء گذاشته و بسیاری از بیماری های روانی در کشور های پیشرفته و در حال توسعه بوجود آورده است که یکی از شایعترین آنها همان افسردگی است که در بالا به آن اشاره شد.

فرد را از لحاظ جسمانی و روانی آشفته می سازد و باعث مراجعات افراد به روانپزشکان و روانشناسان و دیگر متخصص می گردد. و چون بشر امروزی در دیگر مسائل و مشکلات روزمره از قبیل فرزندان مسکن شغل مناسب درآمد کافی روابط خانوادگی و ... می باشد. (مهریار و امیر هوشنگ، 1373)

فرد فرصت کافی برای حل مشکل خویش نداشته و مدام در حال تلاش و تکاپو برای به دست آوردن ثروت و مسکن و تامین احتیاجات خانواده است و فرصت کافی برای تفریح و رسیدگی به فرزندان و روابط صمیمانه ندارد و همین باعث می شود فرد انرژی خود را از دست بدهد و علاقه خود را به تحصیل شغل و بطور کلی زندگی و آینده از دست بدهد و باعث گوشه گیری تنهایی و غم و اندوه و در نهایت افسردگی بشود.

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه

اهداف تحقیق

فایده و اهمیت تحقیق

بیان مساله

موضوع تحقیق

فرضیه تحقیق

تعریف مفاهیم و واژه ها

تعریف عملیاتی اضطراب

تعریف عملیاتی افسردگی

فصل دوم پیشینه تحقیق

تاریخچه اضطراب

تاریخچه افسرد گی

تعاریف و نظریه های اضطراب

تعاریف و نظریه های افسردگی

1- افسردگی از دیدگاه روان پویایی

2- افسردگی از دیدگاه رفتار گرایان

3- افسردگی از دیدگاه شناختی

4- افسردگی از دیدگاه اجتماعی

نظریه ملانی کلاین

نظریه کامرون

نظریه ادوارد بیبرنیک

نظریه الکساندر لوئی

انواع اضطراب

1- اضطراب موقعیتی

2- اضطراب خصیصه ای

انواع افسردگی

1- افسردگی در نوجوانی

2- افسردگی پنهان

3- افسردگی اتکائی

4- افسردگی رجعتی

5- افسردگی پس از زایمان

6- افسردگی نوروتیک

7- افسردگی عضوی

8- افسردگی علاقی

9- افسردگی ناشی از موفقیت

10- افسردگی ناشی از مصرف دارو

11- افسردگی در نتیجه پیری

12- افسردگی فصلی

13- افسردگی در دانشجویان

ملاک های تشخیص اضطراب DSMIV

ملاک های تشخیص اضطراب ناشی از اختلال طبی عمومی

ملاک های تشخیص اختلال اضطراب منتشر

ملاک های تشخیص دوره افسردگی عمده DSMIV

درمان اضطراب

1-درمان دارویی اضطراب

2- روش های خود میزانی کاهش اضطراب

انواع درمان های اختلالات افسردگی

1-درمان افسردگی پسیکوزی:

الف) درمان های فیزیکی وزیست شناسی

ب) شیمی درمانی

الف – درمان های فیزیکی و زیست شناسی

ب) روان درمانی

درمان دارویی افسردگی بر اساس نظریه زیست شناسی

الکتروشوک درمانی

درمان افسردگی بر اساس نظریه روان پویائی

درمان افسردگی بر اساس نظریه یاد گیری

انواع درمان های افسردگی

1- شناخت درمانی

2-رفتار درمانی

3- درمان بین فردی (IPT)

4- روان درمانی تحلیل گرا

5- روان درمانی حمایتی

6- گروه درمانی

7- روان درمانی خانواده

فصل سوم روش پژوهش

جامعه آماری

آزمودنی ها

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار تحقیق

1-تحول هشیاری نسبت به خود O3

2- نیروی من

3- گرایش پارانویایی L

4- گرایش به گنهکاری O

5- تنش ارگی O4

خصوصیت های آزمون افسردگی «بک»

اعتبار و ثبات آزمون افسردگی

روش و اجرای آزمون افسردگی

پرسشنامه آزمون افسردگی

مزایای آزمون افسردگی

نمره گذاری آزمون افسردگی

جدول تخمین میزان افسردگی

جدول هنجار گزینی ایرانی مقیاس افسردگی بک

معیارها و میزان های عددی آزمون افسردگی

روش نمره گذاری

فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها

تجزیه و تحلیل داده ها

جدول افسردگی مدارس استثنایی

جدول افسردگی مدارس عادی

جدول اضطراب مدارس استثنایی

جدول افسردگی مدارس عادی

آزمون فرضیه

فصل پنجم نتیجه گیری

خلاصه مراحل تحقیق

محدودیت ها

پیشنهادات

پرسشنامه آزمون

آزمون افسردگی بک

منابع و مأخذ

پایان نامه بررسی علل بی انضباطی دانش آموزان پسر در مقطع راهنمایی…

پیشگفتار

فصل اول – طرح تحقیق

مقدمه Introduction

عنوان کامل موضوع تحقیق

ضرورت و اهمیت مسئله

هدفهای کلی تحقیق فرضیه ها

سؤالات

محدودیتها و حدود مطالعه

تعاریف و اصطلاحات و مفاهیم خاص

بررسی تجربیات و مطالعات قبلی

متغیرها و تعاریف عملی آنها

تعریف متغیر

متغیر وابسته

متغیر مستقل

روشهای جمع آوری اطلاعات

منابع داده ها

روش های آماری و تجزیه و تحلیل داده ها

توصیف ابزارها و وسایل جمع آوری داده ها

جمعیت آماری

جمعیت نمونه

وسیله تحقیق

متن تحقیق

بیان مجدد مسئله

توصیف روشهای بکار گرفته شده

خلاصه یافته ها و نتیجه گیری

توصیه و پیشنهادات

فصل دوم – سابقه موضوع تحقیق

تاریخچه

برخی از ملاحظات تاریخی

نگاهی به امور زمان

فصل سوم – مسائل مربوط به نوجوانان

مقدمه

تعریف نوجوانی

نوجوانی حساسترین دوران زندگی

انگیزه استقلال طلبی

مشکل تحصیل

نوجوانی سنین 12 تا 18 سالگی

اصول آموزش و پرورش در دوره راهنمایی تحصیلی

فصل چهارم – اختلالات رفتاری

تعریف دانش آموزان ناسازگار

نظم و انضباط نوین

علل و عوامل بی نظمی و شلوغی دانش آموزان در کلاس

روشهای کاستن رفتارهای نامطلوب

روشهای مثبت کاهش رفتار

تقویت رفتارهای دارای فراوانی کم

تقویت رفتارهای دیگر

تقویت رفتارهای ناهمساز

فصل پنجم – رفتارهای ناهنجار نوجوانان و راههای پیشگیری و درمان آنها

رفتارهای ناهنجار نوجوانان و راههای پیشگیری و درمان آنها

ترس

نگرانی

اقدامات مؤثر در جهت کم کردن و یا از بین بردن نگرانی

خشم

عصبانیت

ویژگیهای فرد عصبانی

درمان عصبیت

احساس حقارت و خود کم بینی

نشانه های نگرشهای خود کم بینی

ناکامی

علل ناکامی

واکنش نسبت به ناکامی

درمان ناکامی

تعارض

اضطراب

علل اضطراب

اضطراب بهنجار و ناهنجار

اضطراب طبیعی و بهنجار

اضطراب ناهنجار

ارتباط ناکامی، تعارض و اضطراب با یکدیگر

ناکامی

تعارض

نشانه های رفتاری تعارض

درمان تعارض

راههای عملی برای جلوگیری از علل بی انضباطی

منابع و مآخذ

پرسشنامه