مقایسه شاخص (Berg) در بیماران سکته مغزی و افراد سالم…

فصل اول

طرح پژوهش

1-1 بیان مسئله

2-1: اهمیت موضوع

2-1: بررسی متون

1-2-1: تعادل در افراد سالمند سالم

2-2-1: تعادل در افراد مبتلا به سکته مغزی

3-1: اهداف پژوهش

4-1: متغیرهای مورد مطالعه

5-1: تعریف مفاهیم

تعریف کاربردی کنترل تنه Trunk Control

همی پلژی / همی پارزی Hemiplegia/ Hemiparesis

6-1 فرضیات

6-1: روش بررسی

1-6-1: جمعیت مورد مطالعه

2-6-1: روش نمونه گیری

3-6-1: معیارهای حذف و اضافه

معیارهای حذف و اضافه برای افراد سالم

4-6-1: روش کار و جمع آوری اطلاعات

مصاحبه

مشاهده و مصاحبه ارزیابی های اختصاصی روش کار

7-1: روشهای آماری

8 – 1: ملاحظات اخلاقی

فصل دوم

مباحث نظری وپیشینهُ پژوهش

مقدمه:

«بخش اول»

1 – 2: سکته مغزی

2-2: علل بروز سکته مغزی

3-2: تاُثیرات سکته مغزی

1-3-2: اختلالات حرکتی پس از CVA

اختلالات همراه

2-3-2: اختلال در تعادل

مکانیزم حسی

مکانیزم حرکتی

3-3-2: کنترل تنه دربیماران سکته مغزی

4-2: نقش سیستمها در کنترل پوستچرال

5-2: کنترل حرکتی در وضعیت ایستاده

1-5-2: alignment بدن

2-5-2: فاکتورهای مؤثر درمورد تون عضلانی درحالت ایستاده

3-5-2: توان عضلانی

6-2: عوامل مؤثر ثبات دروضعیت ایستاده

7-2: استراتژیهای حرکتی در حین اعمال اغتشاش

8-2: ثبات درصفحه جلویی – عقبی

1-8-2: استراتژی مچ پا:

2-8-2: استراتژی مفصل هیپ

3-8-2: استراتژی stepping

9-2: ثبات داخلی – خارجی

10-2: مکانیزم حسی در کنترل پوستچرال

1-10-2: سیستم بینایی

2-10 – 2: سیستم حسی پیکری

3-10-2: سیستم وستیبولار

11-2: تغییرات تعادل با افزایش سن

فصل سوم

نتایج

1-3: مقدمه

2-3: توصیف اطلاعات وداده های آماری

3-3: تحلیل اطلاعات و داده های آماری

1-3-3: فرضیه اول

1-3-3: فرضیه دوم

2-3-3: فرضیه سوم

فصل چهارم

بحث و نتیجه گیری

مقدمه

1-4: مروری بر مفاهیم پایه

1-1-4: مشکلات هماهنگی حرکتی

1) اختلال در مرحله بندی sequencing

الف) برعکس شدن الگوی بکارگیری عضلات

ب) تاُخیر دربکارگیری عضلات پروکزیمال سینرژی

ج) انقباض همزمان عضلات آنتاگونیست

2) تاُخیر در فعال شدن جوابهای پوستچرال

3) مشکلات درسطح بندی آمپلی تود جواب عضلانی

4) : مشکلات تطابق حرکتی

2-1-4: مشکلات حسی

الف) از دست دادن یک حس

ج) وزن گذاری خشک (inflexible) بر روی اطلاعات حسی

عدم تطابق حسی می تواند ناشی از وزن گذاری خشک برروی اطلاعات حسی باشد. این بدان معناست که دربیماران با نقص نرولوژیک، به یک حس وابستگی زیادی پیدا می کنند مثلاً وابستگی به بینایی یا حسی – حرکتی. هنگامی که حس های دیگر پیام کمتری ارسال نمایند دقت گزارشهای نهایی کاهش پیدا می کند وبی ثباتی حاصل می شود

1) اختلال در تفسیر اطلاعات حسی

2-4: بررسی مقایسه ای نمره کلی آزمون برگ درافراد سالم سالمند با افراد بیمار همی پلژی

بحث

3-4: بررسی مقایسه ای نمره ایستای آزمون برگ درافراد سالم سالمند باافراد بیمار همی پلژی

بحث

4-4: بررسی مقایسه ای نمره پویای آزمون برگ درافرادسالم سالمند با افراد همی پلزی

بحث

مقاله نیچه، زرتشت و ایران…

فریدریش ویلهلم نیچه (۱۸۴۴-۱۹۰۰) را فیلسوفِ فرهنگ نامیده اند، زیرا درگیریِ اصلیِ اندیشه یِ او با پیدایش و پرورش و دگرگونی هایِ تاریخیِ فرهنگ هایِ بشری ست، به ویژه نظام هایِ اخلاقی شان. تحلیل هایِ باریک بینانه یِ درخشانِ او از فرهنگ هایِ باستانی، قرونِ وسطایی، و مدرنِ اروپا، و دیدگاه هایِ سنجشگرانه یِ او نسبت به آن ها گواهِ دانشوریِ درخشانِ او و چالاکیِ اندیشه یِ او به عنوانِ فیلسوفِ تاریخ و فرهنگ است. اگرچه چشمِ نیچه دوخته به تاریخ و فرهنگِ اروپا ست و دانشوریِ او در اساس در این زمینه است، امّا از فرهنگ هایِ باستانیِ آسیایی، به ویژه چین و هند و ایران، نیز بی خبر نیست و به آن ها فراوان اشاره دارد، به ویژه در مقامِ همسنجیِ فرهنگ ها. او بارها از ’خردِ‘ آسیایی در برابرِ عقل باوریِ مدرن ستایش می کند (۲).

نیچه دانشجویِ درخشانِ فیلولوژیِ کلاسیک (زبان شناسیِ تاریخیِ زبان هایِ باستانیِ یونانی و لاتینی) بود و پیش از پایانِ دوره یِ دکتری در این رشته به استادیِ این رشته در دانشگاهِ بازل گماشته شد. دانشِ پهناورِ او در زمینه یِ زبان ها، تاریخ، و فرهنگِ یونانی و رومی در بحث هایِ فراوانی که در باره یِ آن ها می کند آشکار است و نیز در اشاره هایِ بی شماری که در سراسرِ نوشته هایِ خود به آن ها دارد.

مقاله ناهنجاریهای اجتماعی…

مقدمه:

مطالعه انحرافات و کجروی های اجتماعی و به اصطلاح، آسیب شناسی اجتماعی (Social Pathology) عبارت است از مطالعه و شناخت ریشه بی نظمی های اجتماعی. در واقع، آسیب شناسی اجتماعی مطالعه و ریشه یابی بی نظمی ها، ناهنجاری ها و آسیب هایی نظیر بیکاری، اعتیاد، فقر، خودکشی، طلاق و...، همراه با علل و شیوه های پیش گیری و درمان آن ها و نیز مطالعه شرایط بیمارگونه و نابسامانی اجتماعی است. ۱ به عبارت دیگر، مطالعه خاستگاه اختلال ها، بی نظمی ها و نابسامانی های اجتماعی، آسیب شناسی اجتماعی است; زیرا اگر در جامعه ای هنجارها مراعات نشود، کجروی پدید می آید و رفتارها آسیب می بیند. یعنی، آسیب زمانی پدید می آید که از هنجارهای مقبول اجتماعی تخلفی صورت پذیرد. عدم پای بندی به هنجارهای اجتماعی موجب پیدایش آسیب اجتماعی است. از سوی دیگر، اگر رفتاری با انتظارات مشترک اعضای جامعه و یا یک گروه یا سازمان اجتماعی سازگار نباشد و بیشتر افراد آن را ناپسند و یا نادرست قلمداد کنند، کجروی اجتماعی تلقّی می شود. سازمان یا هر جامعه ای از اعضای خود انتظار دارد که از ارزش ها و هنجارهای خود تبعیت کنند. اما طبیعی است که همواره افرادی در جامعه یافت می شوند که از پاره ای از این هنجارها و ارزش ها تبعیت نمی کنند. افرادی که همساز و هماهنگ با ارزش ها و هنجارهای جامعه و یا سازمانی باشند، «همنوا» و یا «سازگار» و اشخاصی که برخلاف هنجارهای اجتماعی رفتار کنند و بدان ها پای بند نباشند، افرادی «ناهمنوا» و «ناسازگار» می باشند. در واقع، کسانی که رفتار انحرافی و نابهنجاری آنان دائمی باشد و زودگذر و گذرا نباشد، کجرو یا منحرف نامیده می شوند. این گونه رفتارها را انحراف اجتماعی یا (Social Devianced) و یا کجروی اجتماعی گویند. حال سؤال این است که چگونه تشخیص دهیم رفتاری از حالت عادی و به اصطلاح نرمال خارج شده و به حالتی غیرنرمال و نابهنجار تبدیل شده است؟ ملاک ها و معیارهایی وجود دارد. با این معیارها و ملاک ها می توان تشخیص داد که رفتاری در یک سازمان، نهاد و یا جامعه ای عادی و مقبول و نرمال است، یا غیر عادی، غیرنرمال و نابهنجار.

فهرست مطالب:

مقدمه:

۱. ملاک آماری:

۲. ملاک اجتماعی:

۳. ملاک فردی:

۴. ملاک دینی:

الف. عوامل شخصیتی

۳. عوامل اجتماعی.

ب. عوامل فردی

ج. عوامل اجتماعی

۱. عدم پای بندی خانواده ها به آموزه های دینی

۲. آشفتگی کانون خانواده

۳. طرد اجتماعی

۴. نوع شغل

۵. بی کاری و عدم اشتغال

۶. فقر و مشکلات معیشتی

۷. دوستان ناباب

۸. محیط

۹. فقر فرهنگی و تربیت نادرست

۱۰. رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی

نتیجه گیری

علل موثر در بروز ناهنجاری های اخلاقی

مهمترین عوامل ناهنجاری های اجتماعی

۱- مدل و طرح نا مناسب توسعه:

۲- شتاب در توسعه:

۳- نداشتن تصور صحیح از پدیده های نو:

علت ناهنجاری ها در نهج البلاغه

هنجار

انواع هنجار و اهمیت هنجارهای مفید

۱ عدم وجود هنجار

۲ عدم اطلاع از هنجار

۳ عدم کنترل

۴ تغییر ناگهانی

نتیجه

عواملی موثر در ایجاد پدیده کودکان خیابانی:

روابط نامتعارف دختر و پسر:

تعریف آسیب شناسی؛

علل بحران انحرافات و آسیب های اجتماعی؛

عدم تطابق سازمان اجتماعی و فرد با دگرگونی ها و بروز بحران هویت:

آسیب های اجتماعی چیست؟

آسیب شناسی اجتماعی

موضوعات مورد بحث در آسیب شناسی اجتماعی

اهمیت آسیب شناسی اجتماعی

شیوه عمل آسیب شناسی اجتماعی

گونه شناسی آسیب های اجتماعی

تعریف و هدف های آسیب شناسی

هدف ها و مقاصد آسیب شناسی اجتماعی را چنین می توان بر شمرد:

افزایش سن ازدواج و ناهنجاری های اجتماعی

بزهکاری نوجوانان و جامعه

تعریف بزه، بزهکار و بزهکاری

از نظر اجتماعی بزهکاری را به سه دسته تقسیم کرده اند:

عامل های خانوادگی موثر در بزهکاری

ویژگی های نوجوانان بزهکار:

پیشنهادها

ج. وظایف خانواده

ب. راهکارهای شناسایی مشکلات نوجوان و جوانان

الف. اقدامات پیشگیرانه

د. وظایف سایر نهادها

منابع

مقاله ملاصدرا…

معرفی شخصیت:

محمد بن ابراهیم قوامی شیرازی ملقب به صدر المتالهین یا ملاصدرا در ظهر روز نهم جمادی الاولی سال ۹۸۰ قمری دیده به جهان گشود. پدر او خواجه ابراهیم قوامی مردی پرهیزگار دیندار و دوستدار و حامی دانش و معرفت بود. در زمان حیات ملاصدرا, شیراز دارای حکومت مستقلی بود و حکمرانی آن به برادر شاه واگذار گردید که، پدر ملاصدرا بعنوان معاون او و دومین شخصیت مهم آن منطقه به شمار می رفت, و به نظر می رسید تنها موهبتی که خداوند به او ارزانی نداشته است داشتن فرزند باشد. اما بالاخره خداوند درخواست ها و دعاهای این مرد پاک و زاهد را بی جواب نگذاشت و بهترین پسران را به او ارزانی کرد که او را محمد ملقب به صدرالدین نام نهاد به آن امید که عالی ترین شخصیت مذهبی گردد. در دوران جوانی, صدرالمتالهین جوان با شیخ بهایی آشنا گردید که سنگ بنای شخصیت علمی و اخلاقی ملاصدرا توسط این دانشمند جهاندیده کم نظیر بنا نهاده شد. و تکمیل این بنای معنوی را استاد دیگرش دانشمند سترگ و استاد علوم دینی و الهی و معارف حقیقی و اصول یقینی سیدامیر محمد باقر بن شمس الدین مشهور به میرداماد عهده دار گشت. از شاگردان او میتوان به حاج ملاهادی سبزه زاری و ملامحسن فیض کاشانی اشاره کرد.

مقاله فیثاغورث…

افکار فیثاغورث ریاضیدان و فیلسوف یونانی به شکل گیری ریاضیات نوین و فلسفه غرب کمک کرده است. هدف او توضیح همه پدیده های طبیعی بر اساس ریاضیات بود. فیثاغورث بیش از هر چیز برای فرمولی که در مورد نسبتهای اضلاع مثلث راست گوشه ارائه کرده است معروف است. مفاهیم متعدد دیگری (مانند تصاعدهای حسابی و هندسی و عددهای مربع کامل) که برای ریاضیات نوین نقش زیر بنایی دارند بر افکار فیثاغورث مبتنی هستند. فیثاغورث و پیروان او ریاضیات هماهنگ ها را که مبنای موسیقی امروز غرب را تشکیل می دهد ابداع کردند.

حدود ۵۸۰ق. م فیثاغورث در ساموس یونان به دنیا می آید.

حدود ۵۳۲ ق. م برای فرار از حکومت جابر ساموس به جنوب ایتالیا سفر می کند.

حدود ۵۲۵ ق. م یک آکادمی را در کروتون (که اکنون کروتونا نام دارد) تاسیس می کند. این آکادمی یک مدرسه و یک مکتب برادری مذهبی مبتنی بر اصول اخلاقی و فلسفی معینی است، که در آن همه برادران می بایستی وفاداری و رازداری را رعایت کنند. در ریاضیات، فیثاغورث و پیروان او با آرایشهای مختلف دسته هایی از ریگ آزمایش می کنند و در می یابند که دنباله های منظمی از اعداد پدید می آید. مثلاَ شکلهای مثلثی دنباله ۱۰، ۶، ۳، ۱،... و شکلهای مربعی دنباله ۱۶، ۹، ۴، ۱،... را ایجاد می کنند.